机械设计复习题分解.ppt

例题2 某钢制吊架用螺栓组固定在水平钢梁上，螺栓组由四个普通螺栓组成。 吊 架 FQ FQ M r1 r2 r3 r2 解：找中心线，向中心简化，向联接中心平移。 有两种基本外载荷：轴向力和倾覆力矩，在倾覆力矩作用下，一边受拉，另一边受力减小，力臂最大处，载荷最大。 例题3 螺栓组联接的的三种方案如图示，试问哪个方案较好？哪种螺栓布局更合理？ R R R a a a a r=a F1 F2 F1 F2 R F1 T F1-F2 F1 解：(1) a）松配 b）紧配 F1 F2 F1 F2 R T （2）第二种方案 半径为a R F1 F2 F1 F2 Fmax （3）第三种 半径为a，最合理。 同时由三个螺栓来承受转矩T，每个螺栓F2。 F2是有两个螺栓起作用。用平行四边形法则，预紧力小。 a) 紧配 横向力比第一种小，要合理一些，所用的螺栓直径很小。 例题4 试分析图示电动机螺栓联接中受哪几种基本载荷？ R V H H V MH V V MV H H T 解：左、右翻，前、后翻。 同时受横向、轴向、转矩和翻转力矩的作用。 例题9-1：P219 图9-23 图9-23所示钢制搭接梁用8个螺栓（每侧4个）连接起来。梁的厚度为25mm，搭板厚度为15mm，梁上的横向静载荷F∑=40kN，梁与搭板接合面之间的摩擦因数f=0.15，取过载系数Kf=1.2，装配时不控制预紧力，试分别按钢制普通螺栓连接和钢制铰制孔用螺栓连接设计此连接，并确定连接件的规格。 习题： 第四章 螺纹零件 一、选择题 8、承受预紧力F?的紧螺栓联接在受工作拉力F时，剩余预紧力为F??，其螺栓所受的总拉力F0为 。 （1） ；（2） ；（3） ； （4） ； 9 承受横向载荷或旋转力矩的紧螺栓联接，该联接中的螺栓 。 （1）受剪切作用；（2）受拉伸作用；（3）受剪切和拉伸作用；（4）既可能受剪切又可能受拉伸作用； 2 4 10、现有一单个螺栓联接，要求被联接件的结合面不分离，假定螺栓的刚度Cb与被联接的刚度Cm相等，联接的预紧力为F?，现开始对联接施加轴向载荷，当外载荷达到与预紧力F?的大小相等时，则 。 （1）被联接件发生分离，联结失效；（2）被联接件即将发生分离，联接不可靠；（3）联接可靠，但不能再继续加载；（4）联接可靠，只要螺栓强度足够，外载荷F还可继续增加到接近预紧力F?的两倍； 11、在下列四种具有相同公称直径和螺距并采用相同的配对材料的传动螺旋副中，传动效率最高的是 。 （1）单线矩形螺纹；（2）单线梯形螺纹；；（3）双线矩形螺纹；（4）双线锯齿形螺纹； 12、被联接件受横向载荷作用时，若采用一组普通螺栓联接，则载荷靠 来传递。 （1）结合面之间的摩擦力；（2）螺栓的剪切和挤压；（3）螺栓的剪切和被联接件的挤压； 4 3 1 13、设计螺栓组联接时，虽然每个螺栓的受力不一定相等，但对该组螺栓仍均采用相同的材料、直径和长度，这主要是为了 。 （1）外形美观；（2）购买方便；（3）便于加工和安装； 14、确定紧螺栓联接中拉伸和扭转复合载荷作用下的当量应力时，通常是按 来进行计算的。 （1）第一强度理论；（2）第二强度理论；（3）第三强度理论；（4）第四强度理论； 15、当采用铰制孔用螺栓联接承受横向载荷时，螺栓杆受到 作用。 （1）弯曲和挤压；（2）拉伸和剪切；（3）剪切和挤压；（4）扭转和弯曲； 3 4 3 如图9-21所示，当工作拉力在0～F之间变化时，螺栓所受的总拉力将在Qp～Q之间变化，则螺栓危险剖面的最大拉应力为： ?0/2 0 45? 45? ?a ?m A? D? G? C 45? 试件 零件 ?-1 ?-1/K? (?0/2,?0/2) (?0/2,?0/2K?) r=C ?m=C ?min=C 0 ?a ?m A D G C M N M3′ N3′ I 45? ?minM ?minN *自学 §9-6 （P224） 提高螺栓联接强度的措施 例题9-2 P222 螺旋传动 一、作用 它主要用于将回转运动转变为直线运动，同时传递运动和动力。 二、类型 螺旋传动按其用途不同，可分为以下三种类型： 传力螺旋：它以传递