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臺東縣寶桑國民小學 104學年度第2學期學校課程計畫書 民國104年12月30日本校課程發展委員會討論通過 民國 年 月 日府教督字第 號同意備查 （於縣府備查後再註明日期與文號） 目錄 壹、依據 2 貳、課程目標 3 叁、學校資源及特色分析 4 肆、學校願景與教育目標 6 伍、課程發展委員會組織 7 陸、學習節數分配表 8 柒、教科用書版本一覽表 10 捌、彈性學習節數規劃 12 玖之一、法定重要教育工作納入課程規劃情形 13 玖之二、行政規定重要教育工作納入課程規劃情形 16 拾、學校課程進度表 20 拾壹、課程評鑑 20 拾貳、自編教材 26 拾參、其他 27 中華民國105年1月6日 臺東縣寶桑國民小學104學年度第2學期學校課程計畫書 民國104年12月30日本校課程發展委員會討論通過 民國 年 月 日府教督字第 號同意備查 （於縣府備查後再註明日期與文號） 壹、依據 1.中華民國 92年 1月 15日台國字第 092006026號發布語文領域、健康與體育領域、生活課程、社會領域、綜合活動領域、藝術與人文領域 中華民國 92年 2月 27日台國字第 0920028081號發布自然與生活科技領域 中華民國 92年 3月 31日台國字第 0920045067號發布重大議題 中華民國 92年 11月 14日台國字第 0920167129號發布數學領域 中華民國 94年 3月 31日台國字第 0940039183號函「兩性教育」議題修改為「性別平等教育」議題 中華民國 94年 5月 27日台國（二）字第 0940069194B號修正第陸點（實施要點） 中華民國 94年 8月 8日台國（二）字第 0940101842C號令修正社會學習領域七至九年級基本內容 中華民國 95年 3月 10日台國（二）字 0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要 -語文學習領域（英語） -（小學三年級） 中華民國 95年 3月 27日台國（二）字第 0950030367C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要 -語文學習領域 -英語 -（小學五年級） 中華民國 95年 5月 24日台國（二）字第 0950075748B號令修正第伍點（學習領域）、第陸點（實施要點） 中華民國 97年 5月 23日台國（二）字第 0970082874B號令修正總綱、閩南語以外之各學習領域、重大議題 中華民國 98年 7月 15日台國（二）字第 0980112647C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（閩南語） 中華民國 100年 4月 26日臺國（二）字第 1000068059B號令修正國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域--國語文及重大議題101年5月15日臺國（二）字第1010074428C號令修正發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（重大議題性別平等教育、環境教育、資訊教育、人權教育、生涯發展教育、海洋教育） 15.中華民國102年12月18日臺教國署國字第1020127798號函示「資訊倫理教育」納入課程計畫審查。 16.本校課程發展委員會設置要點與實施計畫。 17.臺東縣政府104年6月2日府教督字第1040107517號函（105年4月22至28日辦理105年全中運，全縣國中小停課一週，並調整於105年1月20日至26日補行上課）(全中運課程週數調整) 18.臺東縣政府 104 年 6 月 16 日府教學字第 1040118486 號函。(品德教育課程) 19.臺東縣政府104年12月4日府教學字第1040240158號函。（課程備查注意事項） 貳、課程目標 ? 國民中小學之課程理念應以生活為中心，配合學生身心能力發展歷程；尊重個性發展，激發個人潛能；涵泳民生素養，尊重多元文化價值；培養科學知能，適應現代生活需要。 　　國民教育之學校教育目標在透過人與自己、人與社會、人與自然等人性化、生活化、適性化、統整化與現代化之學習領域教育活動，傳授基本知識，養成終身學習能力，培養身心充分發展之活潑樂觀、合群互助、探究反思、恢弘前瞻、創造進取的健全國民與具世界觀之公民。為實現國民教育階段學校教育目的，須引導學生致力達成下列課程目標： 1. 增進自我瞭解，發展個人潛能：充分了解自己的身體，能力、情緒、需求與個性，愛護自我，養成自省、自律的習慣、樂觀進取的態度及良好的品德；並能表現個人特質，積極開發自己的潛能，形成正確的價值觀。 2. 培養感受、想像、鑑賞、審美、表現與創造的能力：具有積極創新的精神、表現自我特質，提昇日常生活的品質。 3 提昇生涯規劃與終身學習能力：積極運用社會資源與個人潛能，使其適性發展，建立人生方向，並因應社會與環境變遷，培養終身學習的能力。 4.