[苏教版一年级品德与生活下册全册教案.doc

1我的一家教学目标：在回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、家庭生活的积极情感和态度。通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步培养良好的家庭生课时安排： 2课时教学过程：第一课时活动（一）——歌儿温馨生活甜1.请小朋友欣赏 歌曲《可爱的家》。师述：小朋友歌， 个个流露出幸福的笑容，你们爱自己的家吗？那你想把亲爱的父母长辈，把你们家欢乐的故事介绍给大家呢？.揭示活动主题：我的一家。活动（二）——了解长辈爱长辈1.出示图片。内容是：园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。2.讨论：小朋友在干什么？他们在说些什么？在学生回答时，教师相机引导，介绍家人可从生日、属相、长相、职业、爱好、品质及自己的感受等多方面来说。3.小朋友带着照片，和父母一起在小组内互相介绍，然后推选对父母长辈最了解的小朋友上讲台向全体师生介绍。长辈对孩子十分关爱，也十分了解，可孩子对长辈呢？请在各自的题板上写自己父母最喜欢什么或喜欢干什么、吃什么。?第二课时活动（三）——欢乐家庭故事多1.教师介绍一个自己家庭生活中的小故事。请小朋友说一说家庭生活中欢乐的小故事，师生共同分享。例如：陪爷爷、奶奶散步，听父母讲故事，外出旅游，一起游戏、劳动……2.亲子游戏：我做你猜。出示一个词或一句话，孩子只能用形体比划，家长来猜。 活动（四）——亲亲热热一家人1.以小组为单位，家长和孩子共同布置展板《亲亲热热一家人》。照片可修剪成各种形状，展板上可用各种色块及图案来装饰。2.自由参观，相互交流。鼓励孩子间、家长间、孩子与家长间充分交流，再次体验家庭生活的幸福。3.小结。我爱我家，我爱爸爸妈妈、爷爷奶奶；我爱我家，我们一家人相亲相爱；我爱我家，这里每天都有欢乐的故事……4.在《可爱的家》歌声中，学生、家长、老师一起唱起来，跳起来，结束活动。?我是家中小成员教学目标：1、通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做。不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。4、通过小组交流，角色扮演、竞赛等活动，引导学生自己的事自己做，让学生体验到劳动的乐趣。课时安排：2课时 教学过程：一、欣赏歌曲：《我有一双勤劳的手》二、故事屋1.听老师讲故事：《自己的事情自己做》2.想一想：（1）小猴会有什么结果？（2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？三、照镜子1.和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“√”。2.小组交流：（1）有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？（2）你还会做哪些事？3.教师总结。四、小品表演1.小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助2.请每组推选几名学生上台表演。请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。五、“我会做，我能行”竞赛活动1.设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其他项目。2.分小组讨论竞赛项目的要求和规则。。请自理小能人谈谈自己的感受。第二课时一、画一画1．描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。2．交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。二、小小讨论会1．小组讨论：（1）为了使家更漂亮，你曾经为家里做过什么？（2）如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。2．大组交流。 四、课后延伸活动1．向父母请教：如何使家更漂亮。2．设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。在爸爸妈妈关心下成长教学目标：1、使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。2、知道学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。3、培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易，学会回报父母的技能。4、 通过诵读儿歌、演唱歌曲、情境体验和孝心行动等活动，让学生感受父母关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。课时安排：2课时 教学过程：?第一课时一、出示：小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶、学步车……这些东西你熟悉吗？在哪儿见过？何时用过？展示自己课前搜集来的有关小物品。3．从这些物品中，怎么能看出你的变化呢？二、活动：寻访成长的足迹1．分四人小组活动，想一想，用什么方法能证明你长大的足迹呢？记下你观察到的结果。2．各小活动：比比看看活动：学生取出自己带来的小脚印图 ，与现在的脚比。也可以分