- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[苏教版美术第一册教案
本册教学要求:
1.尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
2.尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
3.观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
本册重难点:
1.在美术表现活动中,大胆地采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。
2.能否动脑筋用可塑性材料,制作简单的物体或动物形象。
3.能否对媒体特性有大致的了解,能选择媒材进行造型制作。
4.了解、欣赏我国民间美术作品,感受造型和色彩的特点。
5.能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。
6.结合语文、音乐等学科内容进行美术创作,共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。
教学计划:
一、班级学生情况分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。二、本学期教学总目的要求:
1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。2、 学习美术的基础知识和基本技能。3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。三、教学重点、难点:1、 ??学习有关美术的基本知识和基本技能。2、 ??培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。四、教学专题 开发和利用学生课程资源,提高课程实施水平五、提高教学质量措施1、 精心准备,做好课前工作。2、 运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。
六、教学进度安排:???第1周????看,我们的画???第2周????走进大自???第3周????七彩生活???第4周????新花布,新衣服???第5周????圆圆的世界???第6周????方方的物???第7周????找找三角形???第8周????拼拼搭搭???第9周????太阳、月亮你们好!???第10周???水墨游戏???第11周???玩泥巴???第12周???秋天来了???第13周???手印、指印变变变???第14周???像什么呢???第15周???站起来??站起来???第16周???画声音???第17周???难忘幼儿园???第18周???卡通??卡通
课 题 第一课《看!我们的画》 第 1 课时 教学时间 1课时 教学
目标 了解美术的常用工具和多种表现形式,体会美术作品的魅力。
选用自己喜欢的工具材料大胆想,大胆画出漂亮的画。 教学重难点 体会自己的心情,用自备的材料画自己想表现的画。 课前准备 教师:美术作品,常见的美术工具材料,展示用纸笔等。
学生:自己得意的画作,水彩笔,油画棒,记号笔等
教学过程 设计意图或教后体会 展示及交流:
1、、大家进行自我介绍,了解新伙伴的特征和可爱之处。师生在介绍时谈谈自己对美术的认识和看法。
欣赏及介绍:
1、介绍美术的概念,种类。
美术常称造型艺术。是指用一定的物质材料和手段,通过塑造静态的视觉艺术形象,来反映社会生活的艺术。造型指塑造形体。
美术分为绘画、雕塑、工艺美术,建筑艺术。
2、观摩一些艺术大师的作品(如毕加索,米罗,雷诺阿,梵高,马蒂斯,卢梭,康斯坦丁、克力等),作简单的生平介绍,,引发学生关注,激发兴趣。解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。
3、介绍一些常见画种(水彩画,水粉画,油画,线描,速写,中国画,素描,版画,剪纸,雕塑,书法,篆刻,电脑美术等)及创作用工具材料(铅笔,毛笔,颜料,水彩笔,油画棒,色粉笔,调色盘,彩纸,剪刀,油泥,胶棒等)
出示相关作品。
例:达芬奇《蒙娜丽莎》那神秘的、亲和的微笑,像母亲像姐姐吗!
梵高《向日葵》那是花的盛宴,那是金黄的聚会,那是太阳的儿女们啊!
莫奈《日出·印象》也许河水还没有醒来,也许鱼儿还在梦乡,可渔船和太阳早就等不及啦,偏要跳进他们的梦里,淘气地添上几声耗子和一抹橘黄。
4、介绍一些儿童画作品,看一些有趣,色彩丰富的插图作品(如美术书中的作品),体会同龄孩子的用笔用色。
讨论与练习
1、你最想画一幅什么样的画呢?说说看。
2、引导学生尝试用各种材料表现物体形象,通过讨论交流,相互启发,逐步形成创造性的作品。选一种或几种画画工具,大胆画自己感兴趣的内容。
3、大师们说:孩子是天生的艺术家.在我们眼中世界是那么新鲜、神奇,无论用什么方法,只要画出我们的惊奇、梦想和快乐,那就是很精彩的画。
小结与评价
1、互相
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版英语八年级上Unit3整单元课件(共190张ppt).ppt
- 茶叶加工工(高级、三级)理论考试复习题库(含答案).docx
- 数据通信基础认知—数据通信系统的基本概念.pptx
- 2024年宠物食品行业分析报告:从零食到主粮,从代工依赖到海内外均衡发展.pdf
- 床上用品供货及售后服务方案.docx VIP
- 一种双偏振雷达降水优化反演方法.pdf VIP
- 亲子农场体验园设计.pptx
- 刘京焕财政学模拟测试题.doc VIP
- 荣威-360-产品使用说明书-荣威360PLUS 1.5L 自动尊享版-CSA7154ADAC-荣威360用户手册-2018.7.11.pdf
- 财政学原理刘京焕陈志勇李景友第十章节.ppt
文档评论(0)