[苏溪小学安全文明校自评报告.docVIP

优化学校管理 培养安全文明意识 营造和谐平安校园 龙江苏溪小学创建安全文明校园自评报告 龙江苏溪小学创办于1964年，2003年与龙山小学合并。目前学校占地面积近9750平方米，建筑面积4522平方米，现有12个教学班，学生656人，教职工28人，其中专任教师25人，高级教师19人，占专任教师人数的72.2%，是广东省教育规范学校，佛山市优质学校，顺德区一级学校，顺德区绿色学校，顺德区文明安全学校，龙江镇先进学校。 学校地处农村，学生50%以上来自外来务工子弟，是一所典型的农村小学，学生的安全意识薄弱，自我保护能力差。面对这样的现实，我们确立“为孩子的明天着想，对孩子的今天负责”的办学理念，为此我们确立了学校安全工作的目标是：“优化管理，培养安全文明意识，营造和谐平安校园”。在日常工作中坚持以预防为主，防治结合，加强教育，群防群治为原则，切实维护学校正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造了安全、文明、健康、向上、和谐的育人环境，近年来我校没有发生一起安全责任事故。连续两年获评为龙江先进学校。 对照《顺德区中小学安全文明校园创建活动评估细则》，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动。主要体现在以下几个方面： 一、加强领导，落实责任，构建完善的安全管理网 （一）完善组织机构。成立了由校长任组长，副校长任副组长，成员包括各科组长、德育主管、教导主任的创建安全文明校园的领导。另一方面理顺学校各种工作的关系，建立“安全文明校园”创建活动的层级管理网络，分别成立了治安、消防、调解、帮教、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，确保“安全文明校园”创建活动的有序发展。 （二）完善各项规章制度。 一是为保证创建活动落到实处，我们制订了“安全文明校园”创建活动的规划和计划，从2008年9月开始，对“安全文明校园”创建活动进行全面安排和精心部署； 二是根据学校实际，制定和完善了《安全文明校园领导小组职责》、《教师值日制度》、《门卫管理制度》、《学校环境卫生管理制度》、《事故报告制度》、《安全会议制度》、《安全责任追究制度》等各项安全制度，为保证制度得到落实，我们将安全工作与先进教师评比、先进班评比挂钩，评先工作中实施一票否决制。还先后制定了多项的安全应急预案，不定期地对应急预案进行演练。 三是结合行为规范的培养，制定了“每周一星”、“安全小标兵”、先进班的评比表彰奖励制度。 四是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与全体教师、学生和家长等层层签订安全目标责任书，加强检查考核奖励。 （三）加强人防、技防、物防，构建全面的防控网络。首先加强了人防力量，实行校内24小时保安轮班制，联系苏溪治安队，确保四个上、放学时段有治安队员到校门口值班，成立学校由8名男教师组成的校园护值队。第二学校于2008年就面布设了与110中心联网的报警系统，学校的每一个功能场室、重要入口等均设置报警探头，2008年建设了视频监控系统，对校门、重点部位进行24小时视频监控。消防设备齐全，实施严格的检查制度，确实消防设备、通道处于最佳状态。购置了钢叉、铁棍等防护器材。学校建立了严格的门卫制度，非本校人员进出校门都要严格审核、登记。学生不能在课间随意出入校园，确实因为生病等特殊情况需要离校，需有班主任的放行条，有家长签字门卫才能放行。三是加强地重点部位的安全保卫。制定了《专用电脑教室安全管理制度》、《网络安全制度》，对专用电脑教室等重点部门加强制度管理，对学校所有财产都进行登记备案，教师计算机也统一登记造册。加强电脑室的管理，统一安装杀毒软件，成立学生电脑维护小组，定期给电脑室安装系统补、升级等，杜绝病毒及其它盗版、淫秽软件进入机房，给师生打造一个安全的信息化环境。通过一系列的措施，真正做到人防、技防、物防要求的规范管理，为校园安全提供了保障，对安全隐患发现及时，处理及时。 二、加强安全教育，培养师生安全意识 安全工作是摆在学校工作的首位，切实保证师生的安全是学校义不容辞的责任。因为安全关乎到每一个家庭的幸福，没有安全的保障，学校的发展也就无从谈起，为此，我们把安全文明教育作为教育工作的基础来抓，作为促进学校持续发展的基础性工作来抓，在师生生命安全得到充分保障的基础上，通过教育有效提升师生精神价值，促进师生生命成长的可持续发展。 三、夯实基础，创新机制，严格做好学校综治保卫工作和制度管理 学校健全了各项规章制度和安全管理架构，落实安全管理责任制，层层签订安全责任书，做到有章可循。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》，加强了在校师生的安全教育和培训的同时，制定了《苏溪小学在校学生安全守则》，明确学生在校的行为举止，做到文明有