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《英汉语言对比》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程性质 专业拓展课 课 程 名 称 中文名称 英汉语言对比 英文名称 Intercultural Communication 总 学 分 3 总学时数 16 讲课学时 48 实验学时 0 开课单位 外语系 适用专业 对外汉语 先修课程 《现代汉语》，《汉语语言学》 选用教材 《汉英语对比纲要》 潘文国 北京语言大学出版社1997.5 主要教学 参 考 书 《对比语言学》 许余龙 上海外语教育出版社 2010.9 《汉英语言对比概论》 潘文国 商务印书馆 2010.12 《英汉对比研究》连淑能 高等教育出版社 2010.9 《英汉对比与翻译研究：共性？个性？视角 三、学时分配表 序号 章节及主要内容 学时分配 备注 1 第一章 绪论：比较和对比 2 以课堂讲授为主，利用多媒体增加知识容量；注重通过提问法引导学生思考相关问题；并采用课堂讨论、课后作业和习题讲解相结合的方法。 2 第二章 对比研究的哲学基础 4 3 第三章 汉英语简史及其比较 4 4 第四章 汉英语法研究史比较 4 5 第五章 汉英语法特征的对比 4 6 第六章 汉英基本机构单位的对比 4 7 第七章 汉英句子的宏观对比 4 8 第八章 微观的汉语语序对比 4 9 第九章 宏观的汉语语序对比 4 10 第十章 汉英虚词的对比 4 11 第十一章 汉英话语组织法的对比 4 12 第十二章 汉英语言心理的对比 2 13 第十三章 汉英对比研究一百年 2 14 复习 2 15 16 17 四、 第一章 绪论：对比和比较（2 课时） 重点和难点: 1.1 什么是汉英对比 1.2 为什么要进行汉英对比研究 1.3 怎样进行汉英对比 第二章 对比研究的哲学基础（4 课时） 重点和难点：??研究哲学问题的意义 ??语言世界观问题的由来和分岐 ??语言是一种世界观的含义 ? 承认语言是一种世界观对对比研究的意义 第三章??汉英语简史及其比较重点和难点：汉语简史 ??英语简史 ?汉英语在发展中的特点及其对比第四章??汉英语法研究史比较重点和难点: ??为什么要比较汉英语的语法研究史 英语语法研究简史 汉语语法研究简史 比较英汉语法研究史的启示第五章??汉英语法特征的对比??什么是特征??汉语语法的隐性与英语语法的显性 ??汉语语法的柔性与英语语法的刚性 第六章??汉英基本结构单位的对比 重点和难点：??从音韵讲起 ??汉英文字的对比 ??汉英语法基本结构单位的对比 第七章??汉英句子的宏观对比 重点和难点：树式结构和竹式结构?主语一谓语型和话题说明型??对比的前提：什么是句子 ??树式结构和竹式结构 ??主语一谓语型和话题说明型 第八章??微观的汉英语序对比 重点和难点： 8.1??什么是语序 ??微观的汉英语序对比 ??微观研究之不足 第九章??宏观的汉英语序对比重点和难点：?逻辑律形态律音韵贴近律 ??逻辑律对形态律 ??音韵律对贴近律 第十章??汉英虚词的对比??汉语和英语的虚词 ??汉英虚词的宏观对比 ??汉英虚词的发展趋势 ??格式汉语虚词的又表现形式第十一章??汉英话语组织法的对比 11.1??意合与形合 ??省略、替代与重复 ??散行与骈偶第十二章??汉英语言心理的对比 12.1?悟性与理性 ??主体意识与客体意识 ?整体思维与个体思维 ??动词优势与名词优势 第十三章??汉英对比研究一百年 13.1??对比与对比史的研究 ??以实践为主的时期 ??1977年以来的对比研究鸟瞰 ??1977年以来汉英对比研究的八大趋势 ? 学院的培养目标、本课程在教学计划中的地位 ? 我院设备及师资现有条件 执笔教师： 教研室主任： 教学单位主任： 二〇一四年二月二十日