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七年级下思想品德复习提纲 第一课：珍惜无价的自尊 当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外的高兴，因为我们的自尊心得到了满足。 自尊是什么？ 即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 虚荣心的含义、特点： 含义：是一种追求表面上荣耀,光彩的心理。 特点：重名利,太在乎别人的评价,不允许别人对自己有一点否定. 虚荣和自尊的区别： 虚荣和自尊不是一回事. 追求表面上的光彩和荣耀是虚荣,而不是自尊. ②虚荣是自尊的误区,是扭曲的自尊心,对学生的心理健康和成长进步是极其有害的. 为什么要自尊呢？ 自尊是一种良好的心理状态. 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重. ③自尊和被人尊重,都是快乐的 知耻和自尊的关系：知耻,是自尊的重要表现.唯有知耻,才有自尊。 我们为什么要尊重他人？ ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关心他人的自尊维护他人的自尊。 ②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 ③尊重他人就是尊重自己，要想赢得他人尊重首先要尊重他人 ④为了自尊我们也需要他人的他人的眼睛作为镜子来认识自己；在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒。 如何做一个自尊的人： 自尊的人最看重自己的人格；自尊的人要豁达、开朗；自尊要适度。 我们要学会尊重他人： 尊重他人最基本的表现：对人有礼貌,尊重他人的劳动尊重他人人格 真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人.尊重他人，首先要善于欣赏、接接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。 第二课：扬起自信的风帆 什么是自信？ 自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标. 如何区别自负、自卑和自信？ 自负和自卑都是自信的误区 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人；自卑的人则轻视自己.往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试.它们对我们的生活与学习都会产生不利的影响,使我们远离成功. ③自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点.自信可以使人主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难, 请谈谈树立个人自信与民族自信的关系 个人的成长、努力是与民族的振兴、发展分不开 ②只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的 自信才有坚如磐石的根基 ③一个人如果没有没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值. 自信者拥有的成功的心理品质：乐观、好奇、专注。 如何培养自信? 看到进步与长处，发现自己的长处，我们树立自信的基础. 实力，是撑起信心的最重要支柱。信心要建立在实力的基础上. ③做自信的中国人。 第三课：走向自立人生 什么是自立? 自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是不断提高自立能力的过程。 . 什么是自主? 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。 为什么要培养自立？ 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面， ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，是我们养成良好道德品质的过程。完善自己学会自尊增强自信提高法律意识的过程 ③如果我们不能在从现在起，在父母老师的帮助下，自觉的储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立 依赖的危害：他不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，只想不劳而获，贪图享受，就不能适应生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 我们应该怎样培养自己的自立能力呢? （1）不能再有依赖的思想，学会告别依赖，走向自立。 (2)自立的关键是独立地生活，明确自己的责任，并勇于承担自己的责任。学会自主，能对自己的行为负责。 (3)①培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 ②培养自己的自立能力还应大胆地投身社会实践，反复锻炼，不断实践。 第四课：自强 什么是自强？ 自强是。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。 自强品质对于人生有什么重要意义？ 一个人能否取得成功，原因是多方面的。自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。 什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成？ 所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。我们应该怎样来培养自强品质呢?第五课 让挫折丰富我们的人生什么是挫折？造成挫折的有哪些？ 面对困难和挫折，不同的人大致会有三种不同态度，由此也会产生截然不同的结果。 第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，放弃努力，自暴自弃甚至以烂为烂。其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定的人或者容易满足的人。他们