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世界观方法论汇总： 第一部分 辩证唯物主义 一、唯物论 1、物质决定意识 【世界观】物质决定意识 【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是。 2、意识的能动作用 【世界观】意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性计划性、主动创造性自觉选择性），人能动地改造世界（意识对改造客观世界具有指导作用）。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神催人向上，使人奋进。 【方法论】要树立正确的意识，重视精神的力量。 3、规律的客观性和普遍性 【世界观】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。（规律的客观性和普遍性） 【方法论】必须遵循规律，不能违背规律，按客观规律办事。 4、发挥主观能动性，认识和利用规律 【方法论】在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以（发挥主观能性）在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（把尊重规律与发挥主观能动性相结合。） 二、辩证法 （一）联系观 1、联系的普遍性 【世界观】事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。 【方法论】坚持联系的观点看问题（反对形而上学孤立的观点看问题） 2、联系的客观性 【世界观】联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。（自在事物和人为事物的联系都是客观的） 【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（可以根据事物固有的联系改变事物的状态、调整原有的联系，建立新的联系） 3、联系的多样性 【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。（既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握内部条件，又要关注外部条件；既要认识有利条件，又要重视不利条件。） 4、整体和部分辩证关系 【世界观】整体和部分既相互区别（整体居于主导地位，统率着部分），又相互联系、密不可分（关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用）。（详见课文P57） 【方法论】我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化方法 【方法论】要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；要用综合的思维方式来认识事物。 （二）发展的观点 1、发展的普遍性 【世界观】事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】坚持用发展的观点看问题。 2、事物的发展是前进性和曲折性的统一 (事物发展的方向道路) 【世界观】事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。 【方法论】既要对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 3、量变与质变辩证关系 （事物发展的状态） 【世界观】事物的发展是量变和质变的统一。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】一方面，要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。（+坚持适度原则） （三）矛盾的观点 1、对立统一规律 【世界观】矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，推动着事物的运动、变化和发展。 【方法论】坚持用对立统一的（矛盾的）观点看问题（在对立中把握统一，在统一中把握对立。） 2、矛盾的普遍性 【世界观】矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾。 【方法论】要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。（要坚持全面的观点，防止片面性） 3、矛盾的特殊性 【世界观】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（表现在：一，不同事物有不同的矛盾，构成了区别于他事物的特殊本质；二，同一事物矛盾在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。） 【方法论】坚持具体问题具体分析。 4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 【世界观】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，是共性和个性、一般和个别的关系。二者相互联结（普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不