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《中级财务会计》教学大纲 一、使用说明 （一）课程性质 中级财务会计是为会计学专业和财务管理专业开设的一门专业必修课程，是会计学专业知识结构的主体部分。通过本课程的教学，使学生比较全面、系统的掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本技能，能熟练和正确运用财务会计核算方法并熟练编制相关财务报表。 （二）教学目的 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，同时在财务会计学科体系中处于承前启后的地位，既是对会计学原理的具体运用，又是进一步学习高级财务会计的必要前提和基础。因此必须运用多种教学手段、采用多种教学形式组织教学。使学生掌握财务会计核算的基础知识和基本技能，包括对六大会计要素的确认、计量、记录、报告的基本方法，同时为后续专业主干课程的学习打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。 （三）教学时数 本课程教学总时数132学时，其中理论教学102学时，实验部分30学时（实验部分另附大纲），一学期进行。 本课程理论教学总时数102学时。 学时分配表 章 序 内 容 学 时 第一章 财务会计基本理论 6 第二章 货币资金 4 第三章 应收及预付款项 6 第四章 存货 6 第五章 金融资产 10 第六章 固定资产 6 第七章 无形资产 6 第八章 投资性房地产 6 第九章 长期股权投资 10 第十章 资产减值 6 第十一章 负债 10 第十二章 所有者权益 6 第十三章 收入、费用、利润 10 第十四章 财务报告 10 总 计 102 （四）教学方法 该课程属于应用经济学的教学范畴，其在理论方法、技能方面有较高的要求，除传统的课堂教学方法外，要使用案例教学，以增强学生的感性认识，提高实务操作能力。学生在学习中，把握教材的基本思路，结合教学大纲、考核说明的要求进行全面重点的学习。将各章的内容与其后章节的内容对照学习，多做习题。 （五）面向专业 本大纲适用于会计学专业本科、审计学专业本科、财务管理学专业本科等有关专业所开设的中级财务会计课程。 二、教学内容 第一章 财务会计基本理论 （一）教学目的与要求　　 通过本章的学习，了解财务会计的目标与特征；掌握会计要素的确认和计量要求；熟练掌握财务会计核算的基本原则，即会计核算的基本假设、会计信息的质量要求。 （二）教学内容 重点：财务会计要素及其特征；会计核算的基本前提；会计核算的一般原则。 难点：会计的基本前提假设的理解和运用。 第一节 财务报告目标 我国财务报告目标，主要包括以下两个方面： 一、向财务报告使用者提供决策有用的信息 　　企业编制财务报告的主要目的是为了满足财务报告使用者的信息需要，有助于财务报告使用者作出经济决策。因此，向财务报告使用者提供决策有用的信息是财务报告的基本目标。 　　二、反映企业管理层受托责任的履行情况 　　在现代公司制下，企业所有权和经营权相分离，企业管理层是受委托人之托经营管理企业及其各项资产，负有受托责任，即企业管理层所经营管理的各项资产基本上均为投资者投入的资本（或者留存收益作为再投资）或者向债权人借入的资金所形成的，企业管理层有责任妥善保管并合理、有效地使用这些资产。因此，财务报告应当反映企业管理层受托责任的履行情况，以有助于评价企业的经营管理责任以及资源使用的有效性。 第二节 会计基本假设 一、会计主体 二、持续经营 三、会计分期 四、货币计量 第三节 会计信息质量要求 一、可靠性 二、相关性 三、可理解性 四、可比性 五、实质重于形式 六、重要性 七、谨慎性 八、及时性 第四节 会计要素及其确认 一、会计要素概念 二、反映企业财务状况的会计要素及其确认 反映企业财务状况的会计要素包括资产、负债和所有者权益。 1、资产 2、负债 3、所有者权益 三、反应企业经营成果的会计要素及其确认 1、收入 2、费用 3、利润 第五节会计计量 一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成 二、会计计量属性的应用原则 第六节 财务报告 一、财务报告的构成 二、财务报表的组成 （三）教学方法与形式 采用课堂讲授、多媒体课件、讨论、自学等教学方法 （四）教学时数 6学时 第二章 货币资金 （一）教学目的与要求　 通过本章学习，了解货币资金的性质与范围，了解现金管理的主要内容与银行结算制度，银行存款转账结算的种类；掌握现金和银行存款的核算与核对方法，掌握各种银行转账结算方式适用范围及有关主要规定以及其他货币资金的核算；熟练掌握银行存款余额调节表的编制。 （二）教学内容 重点：现金的使用范围和现金收支的规定，现金清查结果的处理；银行转账结算方式的适用范围及主要规定；银行存款余额调节表的编制；其他货币资金的内容及账务处理。 难点：各种银行转账结算方式的特点；现金清查结果的账务处理；银行对帐单的编制。 第一