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人教版思想品德七年级上册知识点归类 ?第一课 珍惜新起点 ?1、如何创建新集体？P7? ⑴共同的目标，前进的动力。 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体。 ?⑶团结协作，互助前行。 2、 进入初中我们的学习有什么新特点？1.科目多； 2.课堂密度大； 3.学习方法习惯不同；4.课时安排不同。?第二课 把握学习新节奏 ?1、如何做学习的管理者？P13? ①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ?2、怎样了解自己的学习方式？P15? ①学习不同的内容，要采取不同的学习方法；②要适应新的学习内容，把握学习的新节奏；③了解教师的教学特点。 ?3、怎样认识学习的苦与乐？（你是怎样认识学习的？）P18? （1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，但是我们可以不断发掘自身潜能，获得一种不断超越自我的快乐。 ?（2）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。 ?（3）了解世界奥妙，好奇心得到满足。 ? ?第三课 珍爱生命 ?1、生命的意义P25? 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 ?2、为什么生命需要相互关爱？P25、26? ①生命是顽强的，也是脆弱的。 ②如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 ③在地球的生物链中，各种生命息息相关。 ④如果践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 ?3、人的生命的独特性的表现？P26? ①人的生命独特性突出表现在：人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在： 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 ?4、怎样发挥自身的独特性？P27? ?每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 ?5、怎样珍爱我们的生命？P30? ⑴永不放弃生的希望。⑵肯定生命，尊重生命。⑶延伸生命的价值： ?6、怎样提升生命的价值？P31? ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 ?②我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，不断提升生命的价值。 ?③从身边小事做起，例如助人为乐，努力学习科学文化知识，保护环境等等。 7、 珍爱生命的行为具体在生活中的表现？对人类生命来说——有必备的求生知识。对保护环境来说——不乱砍伐树木。对保护动物来说——不乱捕杀。 ???第四课 欢快的青春节拍 ?1、青春期的身体变现的表现？P36? 青春期（是指10-19岁）是人一生中身体发育的关键期。我们的身体将发生显著的变化， 主要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。 ?2、怎样认识青春期的心里矛盾？P38? 青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 ?3、怎么解决青春期的心理矛盾？P38? （1）借助各种力量调控心里矛盾。 （2）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；要自己学会当自己的“心理医生”：例如听音乐、打球、写信、聊天等。 ?4、真正的个性是什么？（你是怎样理解“酷”的？）P40? 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 ?5、男女同学之间的正常交往的意义？P40? 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 ?6、男女生交往的原则？P40? （1）相互尊重，自尊自爱。 （2）既要放开自己，又要掌握分寸。 （3）主动热情，但要注意交往的场合，方式，时间和频率。 ? ?第五课 自我新期待 ?1、认识自我的方法？P46? （1）全面认识自己，要用全面的发展的眼光看待自己。 （2）①正确认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。②既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。 ?（3）每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 ?2、认识自我的途径：P48? ①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。 ?3、怎样做到正确认识自己？ ?（1）全面认识自己，要用全面的发展的眼光看待自己。 ?（2）①正确认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ②既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。 ?（3）每个人都是变化发展的，自身优点、缺点也不是一成不变的