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办学特色规划 随着新课程改革和素质教育的不断深入，办出学校特色已经成为深化教育改革、实现内涵发展的必然选择。作为学校高位发展的标志和突破教育发展高原状态的有效途径，学校特色建设应该按照“优势项目-特色项目-学校特色-特色学校”的发展轨迹，以科学的教育思想和先进的办学理念为先导，以有效打造并整合学校特色项目为主线，以校本课程建设、教师队伍建设和教育科研工作为保障，不断突出教育创新，以点带面，牵动全局，促进学校特色建设整体目标的实现。下面，结合教育的发展实际谈自己对学校特色发展的一点想法。 一、加强领导，注重实效，扎实推进学校特色建设 学校特色建设是一个学校整体优化的系统工程，具有长期性、系统性和创新性，需要几年甚至十几年的努力和积淀。学校领导和教师要牢固树立“特色兴校”观念，切实加强对学校特色建设的领导。一是要整体构思，科学规划，确保学校特色建设有效、持久、深入开展。根据学校的定位和发展特点，学校要制订相应的特色建设方案、目标检测方案和责任到人的管理体系，明确特色项目建设的目标、途径、方法和保障措施，并在学校发展规划和年度工作计划中予以体现，不断加以推进。二是在实施行动上，努力做到全面落实，持之以恒。在科学规划、准确定位特色建设项目的基础上，行动落实成为学校特色建设的首要环节。学校分管领导在特色建设上必须主动实践、勤于实践、坚持实践，定期检测特色建设的目标达成情况，在反思、回顾和总结中不断调整、提高，努力展现阶段性成果，避免茫然困惑、无处着手、固步自封等现象阻碍学校特色建设。 、以提升学校特色的层次 的提升是学校特色建设的核心。创建学校特色一定要能促进学校教育教学质量的不断提高、学生素质的全面提升，推动学校的整体发展，提升学校竞争力。有效培养学生的综合素质提升育人质量。学校特色建设加强对学生行为规范、学习兴趣、勤奋意识和远大理想目标等非智力因素的培养，注重通过，打造学生个性、特长发展的平台，开发学生的潜能，做到用形成的特色育人，为学生更好地发展服务。 近年来，我校有意识加强教师的教学艺术和学生的、均有了显著突破，课堂教学特色初步彰显。 我们首先从校园杂志入手，从学校校刊入手，充分调动广大师生的积极性和创造力，努力挖掘我校师生的文化潜质，激发他们的写作热情，弘扬公主文化特色；其宗旨是形成良好的师生写作氛围，提高师生的文化素养，更好的为教育教学服务，同时为培养青年作家和小作家打下坚实的基础，打造软环境，增强软实力。 2012年5月，经校领导研究决定，我校成立了《七彩虹》校园文学杂志社，10月份第一期《七彩虹》杂志就如期的出版了，它的出版意味着我校师生在文学艺术天地又有了一个新的展示自我、自我发展的空间，同时也是我校校园文化向深层次发展，挖掘内涵、树立形象的一个标志。它是我校的一个文化特色，也是打造公主强校的一个品牌。如今，《七彩虹》杂志已经出版了三期，师生上交作品两千多份，优秀作品七百多份。《七彩虹》杂志，从形式到内容，到质量，都堪称一流。不仅得到了广大师生的喜爱，更得到了社会各界人士的一致好评。 《七彩虹》杂志，既有学生喜爱的“励志人生”、“心灵鸡汤”、“诗意星空”、“艺术之窗”、“快乐驿站”、“游记遐思”、“祖国颂歌”等栏目，也有教师生喜爱的“教师茶座”、“名师风采”等栏目，每期杂志，广大师生积极参与，踊跃投稿，充分体现了我校师生的浓厚兴趣和极大的热情，同时也真正使广大师生在文学创作上得到了锻炼，不仅活跃了学生们的思维，提高了他们的写作水平，更主要的是提高了他们的思想境界，并在德育上取得了育人之功效。由于学生写作能力的提高，我校连年中考学生作文成绩稳居各校榜首。 学生的作品不仅在我校《七彩虹》杂志上刊登，不少作品还在新民作家协会主办的《未来作家》、《火炬报》上发表，个别作品被刊登在省市编辑部主办的报刊杂志上。 《七彩虹》杂志是学生的刊物，此外，我校又出版的学校教育教学系列丛书，这是我们教师自己的书籍，丛书包括《智慧精神力量》、《思想方法艺术》、《经典课题荟萃》、《优秀论文集锦》、《教育杂文合集》、《文化活动掠影》六本书，其中《智慧精神力量》、《思想方法艺术》现已出版，同样也受到了校内外各届的好评。其实最高兴的还是是我们教师自己，因为那是我们心血和汗水的结晶，是我们工作上的真实写照，意义深远，价值无限。 我校师生每每“读自己的书，看自己的字”，那种惬意感和满足感洋溢在每个人的脸上，其本身就是一种最大的享受和快乐。现在，广大师生习惯于写作，已把文学创作当成了一种乐趣，广大教师不仅在校刊杂志上发表文章，还在沈阳教育博客上发表自己的作品，有三名教师在去年的沈阳教育博客大赛上荣获了一等奖。此外，我校的闫峰、李嫚和李秀丽老师已经出版了自己的专著。现如今，文学创作在我校已蔚然成风。 我校的文学杂志的创办和校刊的出版，受到了社会各界的大