陶艺校本活动教案报告.doc

校本活动手册 陶 艺 兴 趣 小 组 板 桥 中 心 学 校 目 录 学校校本活动计划 学校校本活动安排表 各兴趣小组活动计划 4、各兴趣小组活动安排表 5、各兴趣小组活动学生名单 6、各兴趣小组活动记录 _____陶艺___组校本活动计划 _________组活动安排表 __2014-2015__ 学年第__二__学期 指导教师___刘阳_____ 陶艺兴趣小组教学计划 周次 教学内容 第四周 软陶制作——卡通拖鞋 第五周 软陶制作——卡通拖鞋 第六周 动物世界 第七周 动物世界 第八周 手的语言 第九周 茶具 第十周 茶具 第十一周 风铃 第十二周 美味甜点 第十三周 美味甜点 第十四周 动漫世界 第十五周 动漫世界 第十六周 创意相框 第十七周 创意相框 陶艺 活动小组人员名单 学年 2014--2015 人数 19人 指导教师 刘阳 姓名 性别 班级 备注 姓名 性别 班级 备注 撒英龙 男 五年级 张振华 男 五年级 王苗 女 五年级 丁双 女 五年级 何静 女 五年级 杨帅 男 五年级 杨佳兴 男 五年级 马超 男 五年级 田丽 女 五年级 马瑞蕊 女 五年级 马乐 男 五年级 潘佳儒 男 五年级 张雪 女 五年级 丁艳 女 五年级 丁辉 男 五年级 何斌 男 五年级 张志浩 男 五年级 马悦 女 五年级 王瑞 男 五年级 板桥中心学校本活动记录 辅导内容 卡通拖鞋 辅导时间 第四-五周 活动目标 1、学习用画、贴和粘合等方法制作小拖鞋并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法。 2、在装饰鞋面的时候，能用粘合理布局在长方形纸上。 3、在制作的过程中遇到苦难能主动请求同伴和教师的帮助。 活动准备 陶泥、剪刀、刻刀 活 动 过 程 一、教师出示自制的拖鞋，引起学生参与活动的兴趣。 小朋友看看老师今天带来了一双什么样子的鞋子？这双鞋子有什么特别的吗？ 二、引导学生观察范例，讨论拖鞋的制作方法。 1、你能看出我这双拖鞋是怎么做的吗？是用什么样的材料做的呢？你们也想制作这样一双拖鞋吗？　　 2、引导学生讨论鞋底的制作方法。 　　拖鞋的鞋底是怎么做的？ 　　怎么样做一双和自己脚大小合适的拖鞋？ 　　剪鞋底的时候要注意什么？ 　　3、引导幼儿讨论鞋底的制作方法。 　　拖鞋的鞋面是什么样的？鞋面是怎么制作的呢？鞋面和鞋底是怎么粘起来的呢？ 　　教师小结：拖鞋的鞋面可以是大块的，也可是两条线条交叉的，取鞋面的两边，然后用软泥粘在鞋底上。 　　4、引导幼儿讨论拖鞋的装饰方法。 用什么样的方法才能使拖鞋装饰的更好看呢？彩色的卡纸贴在鞋子上要注意什么？。 　　三 、学生运用操作材料制作小拖鞋。 在制作拖鞋时遇到困难要请老师和小朋友帮忙。 　　四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。 你是怎么样将鞋面和鞋底粘在一起的？在制作过程中你遇到了什么困难？是怎么样解决的？你是用什么方法装饰的？ 板桥中心学校本活动记录 辅导内容 动物世界 辅导时间 第六-七周 活动目标 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 活动准备 陶泥、牙签、刻刀、水粉 活 动 过 程 一、创设情景，认知体验 1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。 　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？ 　　2 、教师展示有关动物的图片。 二、师生互动，深入体验 　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？ 　　1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。 2 、教师出示用陶泥制作的动物，学生观察。 三、表现 　　1、你们知道老师是怎样做出来的吗？ 2、小组合作探讨制作的过程： 　　①构思你要作什么动物 　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部 　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 　　师：大家能动脑总结做动物的步骤。　　 3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法。 ? 四、创作体验：展示作业