初二物理，液体的压强知识点检测..docx

第二节液体的压强目标导航1、知识与技能(1)明确液体内部存在压强及液体内部压强的方向；(2)明确液体压强跟液体的密度和深度有关。2．过程与方法通过对实验现象的观察，加深对液体内部存在压强的理解。3．情感态度与价值观密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。重点与难点重点是液体内部压强的特点。难点是液体内部压强规律。星级提速★1．压力作用在物体上会产生压强，液体对容器底部有压力，因而液体有向_____ 的压强，图中表明，液体对容器具有向 _____压强，从水喷出的缓急、远近情况可以知道，压强随_____ 而增大。2．液体内部某一点的深度是从________的竖直高度。3．液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强_____，深度增加，液体的压强_____；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强_____。4．连通器是指上端开口而底部 的容器，请举出三个连通器应用的例子： 、 、 。5．如下左图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭，丙端开口向上，容器中注入水后如图。水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是______。6．如上右图，甲、乙两容器中盛满水，置于水平桌面上，两容器的容积相同，形状互为倒置则两容器对水平桌面的压力相比较F甲______F乙，对桌面的压强相比较p甲_______p乙，水对容器底部的压强相比较p甲′_____p乙′，水对容器底部的压力相比较F甲′_____F乙′．(填“”“=”或“”)7．如图所示的容器中注入水后，测得右边B管内水柱长为20 cm，则A管内水柱的高为____cm。8．下列日用器具中利用连通器原理工作的是 ( ) A．洗手池的排水管B．钢笔吸水C．洒水壶D．液体压强计9．如图，甲、乙两容器的质量相等，把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上，则 ( ) A．两容器对天平托盘的压强相等，天平保持平衡 B．两容器对天平托盘的压强不相等，天平不平衡 C．两容器对天平托盘的压力相等，天平保持平衡 D．乙容器对天平托盘的压强大，压力也大，天平不平衡10．如图，当盛有液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管底的压强是 ( )A．pa＝pb=pc B．papbpcC．papbpc D．无法比较11．为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：序号123456789深度(cm)555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差(cm)13.813.813.8⑴请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；猜想2的结论是 。⑵为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案。写出实验步骤。12．长颈鹿是个子最高的动物，平均高4.3m，血液的密度约1.05×103kg/m3，当长颈鹿的心脏收缩时，把血液压到比心脏高约3m的脑子里去时，压强至少为多少Pa？星级提速★★13．如图所示，两个底面积相同、自重相同、形状不同的容器A和B，注入相同高度的同种液体，放在水平桌面上，试比较下列各物理量的大小(1)两容器所盛液体重：GA GB；(2)两容器底所受到的液体压强：pA pB；(3)两容器底所受到的液体压力：FA FB；(4)两容器对桌面的压力：FA FB；(5)两容器对桌面的压强：pA pB。14．如图所示的四种河堤设计方案，其中最合理的是_____，最不合理的是_____.15．比较左右图中各点压强的大小：（1）在左图中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC ；（2）在右图中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA _____pB_____pC_____pD（填“”“”或“=”）。 16．如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_____，原因是_____ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是 ___________________________。17．上题中，若瓶子内盛满饮料，倒过来放置时，液体对瓶塞的压强与原来对瓶底的压强相比是_____，原因是____________________________。18．将两端都扎有橡皮膜的玻璃筒竖直浸没水中，如下左图所示，则 ( )A．上端橡皮膜向下凹，下端橡皮膜向上凹B．上端橡皮膜向下凹，下端