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分数的初步认识公开课课件.pptx
苏教版三年级上册数学认识分数 一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大 。 兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分? 每只兔子分到( )个。2 第二天,兔兄弟又一起去找食物,这次,它们找到了2个大 ,它们每只兔子可以分得( )个。1 第三天,兔兄弟又一起找食物,找的很辛苦,只找到了1个大 。两只兔子傻眼了,这一次应该怎么分呢? 2 块1-2读作:二分之一半个 把一个 平均分成2份,其中的1份就是它的 。1-2 刚才我们认识了 ,像这样的数,都叫做分数。自学交流1 看课本第87页内容,认识分数各部分名称。 2 完成《学习案》第1题。1分 子分数线2 分 母读作:二分之一读作:三分之一写一写1-2 你会写 吗?动手折一折拿出一张长方形纸,折出它的 并用斜线表示出来。1-2141、下面哪个图里的涂色部分是 ,在( )里划( )( )( )( )比一比它们俩谁吃的多?为什么? 小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候,它们都想吃的多.也想用我们今天学习的分数来分西瓜,小猴子想:“我要吃这个西瓜的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个西瓜的 。” 1-2你能从这些图中发现什么吗?1-81-21-41 1 1- > - > -2 4 8你能从这些图中发现规律吗?1-81-41-2111358折出一张正方形纸的(1) 涂色部分是它的 ( )判断题1—41—7(2)把一块蛋糕切成七块,每一块是它的 。 ( )1—3(3)把一根绳平均分成3段,每一段是它的 。( )课堂总结
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