连通器教案和课后习题[精选].doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
连通器教案和课后习题[精选]

第三节 连通器 教学课题 连通器 教学目标 知识与技能: 1)了解连通器的构造特点. (2)了解连通器的原理. (3)了解一些连通器的应用实例,了解船闸的作用和工作原理. 2.过程和方法 (1)让学生进一步熟悉探究式学习的一般程序和方法. (2)鼓励学生大胆猜想,培养学生发散思维能力. (3)让学生经历从感性到理性思维的飞跃过程,培养学生初步的抽象思维能力. 3.情感态度和价值观 (1)在探究连通器原理的过程中,让学生保持对大自然的好奇,领略自然界的美妙与和谐. (2)通过对连通器的应用的了解,使学生认识到简单的物理原理可以解决实际生活中的大问题,培养学生把自己所学知识应用到实际中去为人类服务的意识. (3)通过介绍葛洲坝船闸让学生初步认识科学技术对人类生活的影响. 教学重点 连通器的特点和应用 教学难点 用“假想液片”法分析连通器中液体静止液面总相平方法 仪器材料 两个小车、长木板、刻度尺、小木块、秒表 教学方法 讲授、探索试验、讨论相结合 板书设计 连通器 什么是连通器? 上部开口、底部连通的容器叫连通器. 连通器的特点 如果连通器中只装一种液体,则液体静止时连通器的各容器中液面总相平. U形管最底部有一个液片 液体静止-----液片处于静止状态-----液片两侧所受压力相等 ----液片两侧所受压强相同-----两管液面高度相等-----两管液面相平 连通器的应用 茶壶、洗手池的回水管、水塔的供水系统、电热水器的水位计、牲畜自动饮水装置、船闸 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 从学生熟悉的物品引入课题,使学生感到很亲切,引起学生兴趣和热情 引入: 师:请大家观察老师手中的茶壶,它的结构有什么特点? 学生回答 教师总结:象茶壶这样的上部开口、底部连通的容器叫连通器. 师:生活中还有那些容器是连通器? 学生回答 师:老师手中的这个玻璃器皿是不是连通器,为什么?它有什么特点 生:是连通器.因为它是上部开口、底部连通的. 它的特点是组成连通器的各个容器长短、粗细、形状各不相同. 师:猜想一下,若在这个连通器中倒入水,当水静止时,各容器中的液面会不会平? 教师演示实验 师:为什么各容器的液面是相平的? 学生提出自己的理由 教师带领学生分析原因 U形管最底部有一个液片 因为液体静止,所以液片处于静止状态,则液片两侧所受压力相等F向左=F向左 又因为液片两侧的面积相同根据p=F/S可得 液片两侧所受压强相同.有p=ρgh可得,当ρ一定时,p相同则两管液面高度相等,即两管液面相平. 师:如果连通器各容器中装的是不同液体,液面还会相平么? 教师演示实验 生:液体密度小的那个容器液面高. 师:为什么?用刚才的方法分析. 师:如果连通器中装有同种液体,但是连通器处于运动状态,液面会相平么? 教师进行演示实验 生:这时液面不相平. 8—12中的物品是连通器么?说说它们的工作原理. 让学生叙述工作原理,教师补充. ---船闸,你能根据图中的情况说明船闸的工作过程么? 放船闸的录像带,增加感性认识 学生叙述,教师补充 观察、讨论 学生观察、讨论 学生猜想 观察 讨论、分析、推理 课后作业 ? ? 教学反馈 本节课的设计始终把学生放在教学的首位,让学生猜想、观察、思考、分析,层层深入,逐步得出结论. 本节课培养学生抽象思维能力和逻辑推理能力. ? 备注 ? ?   例1 细玻璃管与一个带喇叭口的玻璃管间用软胶管相连,如图所示.内有一定量的水,当喇叭口慢慢向上移动时,左管内水面   A.向上移动,但总比右管水面低.   B.向上移动,但总比右管水面高.   C.向上移动,但总与右管水面平.   D.不移动,两管水面相平.   选题角度:通过本题巩固学生对连通器特点的理解.   分析:当喇叭口向上移动时,使两管内水面同时上升,根据连通器原理,两管水面始终相平.   解答:C.   说明:连通器的特点:连通器里的水(或其他液体)不流动时,各容器中的水面总保持相平.   例2 如图所示,连通器的粗管直径是细管直径的2倍,先在连通器内注入水银,然后在细管中注入68cm高的水,求粗管水银面上升了多少和细管水银面下降了多少?   选题角度:通过本题加深学生对连通器原理的理解,提高解题能力.   解析:根据液体内部压强规律,可求出粗管中水银面与细管中水银面的高度差,再根据粗管水银上升的体积与细管水银下降的体积相等,即可解出此题。   设两管水银面的高度差为,这个汞柱产生的压强与68cm高水柱产生的压强相等。则有   ? 即   ∴?   设细管水银降低的高度为,粗管中水银上升的高度为。   ∵细管水银下降的体积与粗管水银上升的体积相等   则有? 即      ∵两管水银面高度差等于两管水银面上升和下降的高度之

文档评论(0)

jsntrgzxy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档