逻辑学随堂练习[精选].doc

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逻辑学随堂练习[精选]

第一章 绪言 1. 思维的逻辑形式之间的区别,取决于() A、思维的内容 B、逻辑常项 C、变项 D、语言表达形式 参考答案:B 2. “所有S是P”与“有的S不是P”() A、 逻辑常项相同但变项不同 B、 逻辑常项不同但变项相同 C、 逻辑常项与变项均相同 D、逻辑常项与变项均不同 参考答案:B 第二章 概念 1. 下列对概念的概括正确的是( )。 A、反证法-间接证明 B、大项-三段论 C、山脉-山 D、定义项-定义 参考答案:A 2. 如果( ),那么有的A是B,并且有的A不是B。 A、A与B全异 B、 A与B同一 C、 A与B交叉 D、A真包含于B 参考答案:C 3. “美国”与“纽约”这两个概念之间的外延关系是( ) A、全同关系 B、交叉关系 C、全异关系 D、属种关系 参考答案:C 4. 下列概念间具有反对关系的是( ) A、“黑色”与“红色” B、“故意杀人”与“过失杀人” C、“国内法”与“国际法” D、“罪”与“非罪” 参考答案:A 1. 在“中国人是勤劳勇敢的”和“小王是中国人”中,“中国人”()。 A、都是集合概念 B、 都是非集合概念 C、前者是集合概念后者是非集合概念 D、前者是非集合概念后者是集合概念 参考答案:C 2. 下列词能表达集合概念的是( ) A、“王某是中国人。”中的“中国人” B、“这本书是我的。”中的“书” C、“工人在社会主义建设中做出了重大的贡献”中的“工人” D、“中国是一个历史悠久、地大物博的国家”中的“中国” 参考答案:C 3. 根据概念所反映的对象是否具有某属性来考虑概念所属种类,无产阶级是()。 A、 集合概念 B、普遍概念 C、负概念 D、正概念 参考答案:D 4. “集合概念”这个概念属于()。 A、单独概念 B、普遍概念 C、 集合概念 D、负概念 参考答案:B 5. “无锡市是风光秀丽的著名旅游城市”,“无锡市”一词表达的是( )。 A、单独概念 B、普遍概念 C、 概念 D、负概念 参考答案:AC 1. 若“有A是B”、“有A不是B”、“有B是A”、“有B不是A”均真,则A与B()。 A、全同关系 B、真包含关系 C、 真包含于关系 D、交叉关系 参考答案:D 1. “重工业是生产重工业产品的工业”这一定义是()。 A、正确的定义 B、犯了“同语反复”的逻辑错误 C、 犯了定义过窄的逻辑错误 D、 犯了“定义循环”的逻辑错误 参考答案:B 2. “建筑是凝固的音乐”这一定义是()。 A、正确的定义 B、犯了“以比喻代定义”的逻辑错误 C、 犯了“定义含混”的逻辑错误 D、 犯了“子项不全”的逻辑错误 参考答案:B 3. “树分为树枝、树叶、树根、树茎”这一划分是()。 A、错误的划分 B、正确的划分 C、分类 D、 犯了子项不全的逻辑错误 参考答案:A 4. 下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是()。 A、定义 B、划分 C、限制 D、分类 参考答案:C : 5. 下列各实质定义违反规则的是( ) A、 健康就是没有疾病 B、 贪污罪就是侵犯财产的犯罪 C、 合同就是契约,契约就是合同 D、 我国刑法中的犯罪指危社会的、触犯刑律的、应受刑罚处罚的行为 参考答案:ABC 第三章 判断(上) 1. 若S、P为( ),SEP为真,SIP为假。 A、全异关系 B、交叉关系 C、相容关系 D、同一关系 参考答案:A 2. 主谓项相同,而量项与联项均不相同的两个性质判断之间的关系是()。 A、下反对关系 B、反对关系 C、矛盾关系 D、差等关系 参考答案:C 3. “我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。 A、 我校有人不教逻辑 B、 我校至少有一人教逻辑 C、 我校所有人不教逻辑 D、 我校有人教逻辑,有人不教逻辑 参考答案:B 4. “犯罪的不都是青少年”这一判断可以理解为()。 A、 有的犯罪的不是青少年 B、所有犯罪的是青少年 C、 所有犯罪的不是青少年 D、 所有的青少年是犯罪的 参考答案:A 5. OP和 IP具有( )。 A、反对关系 B、矛盾关系 C、差等关系 D、 下反对关系 参

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