郏县人口计生委精神文明建设总结[精选].docxVIP

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郏县人口计生委精神文明建设总结[精选]

郏县人口计生委2012年文明创建工作汇报材料?2012年,我委在县委,县政府的正确领导下,在各有关部门的配合下,以十八大精神和科学发展观为指导,进一步解放思想、转变观念、自加压力、求真务实、与时俱进,开拓创新,认真抓好三个文明建设,加强人口计生系统工作作风建设、“四五”普法、精神文明建设、军民团结、民族团结、维护稳定、扶贫帮困等工作取得了较好的成绩,也有利的推动了人口计生工作的健康有序发展,现将文明创建工作总结如下:一、强化领导、深入开展精神文明建设加强领导,落实措施,文明单位是单位三个文明建设的最高荣誉,我委领导重视,始终坚持把文明单位作为工作目标,把精神文明建设工作列入重要议事日程,定期召开专题会议,研究布置阶段性工作,制定了郏县人口计生委2012年精神文明工作计划和郏县人口计生委2012年政治文明建设工作计划,并同时结合工作实际进行抓了落实。我委领导班子对加强文明建设认识统一,态度坚定,目标明确,密切联系群众,带领全系统干部认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策、在指导思想上牢固树立社会主义精神文明建设是社会主义重要特征的思想,始终坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,在组织领导上,成立了以书记为组长,各科室负责人为成员的精神文明建设领导小组,并进行了具体分工。在工作实践中,坚持把“三个文明”建设作为统一奋斗目标,并与业务工作相结合,制定郏县人口计生委2012年党风廉正建设和作风建设工作计划,并在领导带头下,制定了各业务工作规章制度、工作计划及工作责任目标量化表,并把责任落实到人,对三个文明建设任务进行阶段性检查、指导、督促和总结。二、坚持学用结合,建设学习型机关1、继承传统,营造学习氛围。我委把培养造就高素质职业化队伍作为推动事业发展的战略举措,加强人口计生干部队伍职业化建设和能力建设,组织实施“强基提质”工程。建立了定期培训制度、继续教育制度、岗位练兵制度、评先评奖制度等。每年集中培训乡、村级计生干部4期,并采用请进来走出去的方法,全面提高培训质量。注重抓好学习是我委一直坚持的良好传统,星期三是“雷打不动”的学习日,每个星期三下午,委机关干部职工就会准时来到县中中宾馆会议室参加学习,并认真做好笔记。通过学习,委机关干部职工的文化素质大大提高,委机关现有13人在带职学习进修,中层干部中,拥有大专以上学历的占90%,助理工程师以上职称的4人,硕士研究生1人,高层次的文化构成为人口计生事业的发展奠定了坚实基础。2、创新方式,提高学习效果。坚持采取“读学”与“研学”相结合、“请进来”与“走出去”相结合等灵活、多样的学习方式,使学习不仅仅是“读”与“讲”的单向交流,更多的是相互切磋、相互讨论的“双向”甚至多向交流,在学习相关业务知识时,班子成员或科长进行专题讲座,大家在此基础上再进行讨论交流。根据学习需要,多次请省、市、县委党校教授及县里各行业拔尖人才作学术报告,提高大家的政治理论水平;请原县纪委常委、现任龙山办事处党委书记的翟民义为委干部职工交流党风廉政建设工作体会,提高大家廉洁自律和拒腐防变的能力。通过形式多样的方法,增强学习的吸引力,调动学习的积极性。为激活内部活力,委党委把我县开展的阶段性活动 “郏县要发展,我该怎么办”拓展成2012年我县人口计生系统全年大讨论活动。制定了全年活动的工作方案,制定了工作计划,成立了活动领导小组,指定专人负责此项工作。3、制定措施,转化学习成果。在重视抓好学习的同时,注重制定一些激励措施来促进学习成果的转化。首先,我委专门成立了机关读书写作兴趣小组,采取对所学内容定期进行测试的办法,检验学习的效果,巩固学习的成果;其次出台一些规定,促进学习成果的转化,将部内干部每年发表调研文章和信息的数量纳入机关文明创建绩效目标,不仅对个人给予相应奖励,而且所在科室在年终文明科室评选和部内绩效考核中相应加分。通过采取这些措施,加大了学习成果的转化力度,2009以来,我委在省、市以上报刊杂志上发表的文章和采用的信息有560多篇(条)。三、坚持与时俱进,建设创新型机关1、思想观念求新。思想是行为的先导,在建设创新型机关的过程中,我委通过开展一系列活动,引导机关干部职工树立创新的理念,把思想观念创新作为人口计生工作创新的强大思想武器。2012年,我们分别就宣传工作如何创新、技术服务工作如何创新进行专题调研,引导大家用实事求是的态度,以事实为依据,认真研究和解决工作中的问题。2、工作方法求新。以绩效管理和文明创建为推动工作的抓手,将每年的工作要点进行责任分解,每月按责任分解的要求安排工作,每季度对目标完成情况进行梳理。争创市级文明单位后,委机关出台了文明建设绩效目标责任制考评工作实施意见,将绩效管理和市级文明单位创建两项重要工作结合起来,年终进行综合考评,评出文明科室。通过实行目标管理和抓好文明创建,使我们的工作有计

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