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附件2： 编号： 广东省研究生示范课程建设项目 申 请 书 申 报 单 位 ： （盖章） 课 程 名 称 ： 课 程 类 型 ： □学位课程 □非学位课程 面 向 对 象： □博士生 □硕士生 所属一级学科： 所属二级学科： 所属学科层次：□国家重点学科 □省重点学科 □其他 课 程 负 责 人 ： 申 报 日 期 ： 广 东 省 教 育 厅 制 二○○九年九月  填 写 说 明 1．填写本《申请书》前，应先仔细阅读《广东省研究生示范课程建设项目实施管理暂行办法》及本说明。 2．本《申请书》封面右上方的“编号”不用填写。其他各项内容须如实填写，力求详尽，表达完整、清晰、准确，外来语要用原文和中文表达。内容过于简单，不能说明项目情况者，将视为形式审查不合格。 3．本《申请书》作为研究生示范课程建设项目立项评审与立项存档备查之用，采用A4纸双面打印，左侧装订，一式七份（可以复印）报省教育厅，每份均需加盖公章。 4．填写有选项的栏目时，请在选项前的“□”内打“√”。 5．填写本《申请书》有关栏目时，如需要可加附页。页面可视需要延展或缩小，字体、字号等可自主选择，但不能删除栏目或改变原有格式，否则视为形式审查不合格。 6．课程使用的教材和主要参考资料的封面及目录复印件请附于本《申请书》后作为附件一并装订。 1. 课程负责人[1]情况 1-1 基本 信息 姓 名 性 别 出生年月 最终学历 职 称 学科专业 学 位 电 话 E-mail 所在院系 任教经验 年 是否研究生导师 □是（□博士生导师 □硕士生导师） □否 1-2 教学 情况 近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时，届数及学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。 1-3 学术 研究 近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 [1]课程负责人指主持本门课程的主讲教师。 2. 教学队伍情况 2-1 人员 构成（含外 聘教师） 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 2-2 教学 队伍 整体 情况 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、中青年教师培养计划与效果。 2-3 教学 改革 与 教学 研究 近三年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。 课程描述 3-1 课程发展的主要历史沿革 3-2 教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果） 3-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境） 3-4 教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与效果；现代教育技术应用与教学改革） 3-5 教学效果（含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明；近三年学生的评价结果；课堂教学录像资料评价） 4. 自我评价 4-1 本课程的主要特色（不超过三项） 4-2 本课程在省内同类课程中的地位与影响 4-3 目前本