采矿工程2011届毕业教育[精选].ppt

采矿工程2011届毕业教育 环资学院矿业工程教研室 课 程 内 容 1 树立正确的就业观与择业观 2 做好人生职业生涯规划 3 求职技巧解读 1 树立正确的就业观和择业观,做好人生职业生涯1.1 树立正确的就业观 近几年来，大学生在就业方面的思想观念发生很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差，择业观与现实性存在着矛盾，直接影响到就业。具体表现在：缺乏正确的自我认知，对社会生活的估计往往失之于简单或片面；存在择业期望值过高的现象，把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标，不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会；强调自身价值而忽视社会需要，一味追求个人利益，重地位、重名誉，轻事业、轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感；“这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。 显然，大学生所表现也来的不良就业心态和择业观念与经济发展的现实不相吻合。如果就业观念不转变，大学生就业难的问题很难有根本的改善。因此，如何解决大学生择业观与现实性之间的矛盾，使学生毕业后能正确地在市场中定位，把市场需求和自己实际紧密结合起来，并顺利就业已经成为目前丞待解决的重要问题。正因为如此，每位大学生都应该正视就业问题，正确认识就业问题，从而树立正确的就业观。 高等教育不仅让人获得知识，更重要的是获得对社会的适应性。受教育而就不了业，就算不上人才；如果是人才，不就业更是浪费。作为大学生，所想的应该是如何适应社会和企业的需求，只有在这个前提下，才可能实现自己追求的价值。今天不能抱着昨天的就业观念去面对明天的就业局面。应当树立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的择业观念。大学生们要认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势，树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观，从思想观念上真正实现转变。调整就业心态，转变就业观念，关键在于能否正确认识自我，这是最根本的。 刚刚毕业的大学生必须从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立“先就业，后择业、再创业”的意识。这是最为务实的做法。生存是一个人立足社会的首要问题，离开了生存，一切将无从谈起。要认识到随着我国高等教育从精英化教育向大众化教育的转移。 因此，大学生已不再是“天之骄子”，比较客观的态度是勇敢面对当前的就业形势，找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣特长，一步一个脚印，走好自己的路。 高等教育大众化理论是由美国学者马丁· 特罗丁1973年提出的 ,是衡量 高等教育发展阶段和水平的一个概念。 他根据一个国家的高等学校能够容 纳大学适龄人口的比例 , 把高等教育发展划为三个阶段: 1 适龄人口中高等教育入学率在 15 %以内 ,属于精英教育阶段 ; 2 适龄人口中高等教育入学率在15 %～ 5 0 %时 ,属于大众化教育阶段 ; 3 适龄人口中高等教育入学率在 5 0 %以上属于普及教育阶段。 我国改革开放后高等教育有了很大发展 , 特别是 1999年高校大幅度扩 招 , 极大地加快了我国高等教育大众化发展进程。2008年我国高等教育毛 入学率达到 23% 。达到599万人，进入国际公认的大众化阶段后，一个突出问题凸现，大学生就业压力陡增。 随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，高校毕业生的就业制度已发生了根本性的变化，现在以市场为导向，学生与用人单位双向选择的就业机制已初步建立，这使广大毕业生在更为广阔的领域里选择职业成为可能。从总体上说，目前高校毕业生数量与社会经济发展及各行各来的需求量相比还远远不足，就业困难只是暂时和结构性的，要解诀这一问题，需要广大毕业生进一步解放思想，转变观念，转变就业观念天地宽。 毕业生们面对激烈的市场竞争，一定要正确认识自我和分析就业形势，明确自身发展方向并清晰定位。要树立正确的就职观念，不挑三拣四。积极争取适合自己的就业之路。在不同性质、不同规模、不同层次、不同待遇的单位发挥才智和作用。并以合格的政治素质、良好的道德素养、健康的身心素质、掌握的科学文化知识和技能及以较强的工作能力素质，为社会做出更大的贡献。 1.2 树立正确的择业观 树 立 正 确 的 择 业 观 1.3 做好人生职业生涯规划 一、“青黄不接”阶段——毕业后工作1－3年 有很多企业在招聘应届大学毕业生时往往是“专业不限”， 这一点在营销领域表现尤为突出：