(建筑设计一课程任务书正稿2011.11.3.docVIP

河南大学土木建筑学院 建筑学专业 《建筑设计（一）》课程 任务书 别墅设计 河南大学土木建筑学院 2011.10.16“别墅设计”任务书 适用专业：建筑学 开课学期：2011-2012学年 第一学期 总 学 时：54学时 一.教学目的 建筑设计（一）是建筑学专业低年级实践性教学环节课程设计之一。其目的是通过此次课程设计,使学生能够得到较系统的基础训练，从而巩固和加强所学的专业理论知识；逐步培养学生较强的方案设计能力，以及对所学专业知识的综合运用能力。 二.教学要求 1、了解别墅这一独立式住宅的设计特点,着重培养对室内外空间的感知能力以及空间设计和组合能力；创造既满足各项功能和技术要求，又满足心理要求的居住空间。 2、了解人体工程学，掌握家具尺寸及布置以及由此而产生的对空间的各项要求，建立尺度概念。 3、学习如何从整体上来综合考虑建筑功能、构成、造型等方面的相关问题以及这些问题相互之间的协调统一。 4、学习如何处理建筑与周边环境的关系，如何将建筑外部空间设计与周边环境相协调；初步掌握“从外到内，内外结合”这一基本的建筑设计方法。 5、进一步理解并运用形式美的原则。 三、设计内容与要求 1、设计任务：业主在市郊购得一处开阔地（详见地形图），拟建造一栋别墅兼做家庭居住和个人工作室之用。业主的职业和家庭成员情况均可自定。 2、设计要求 ①总体布局合理。包括功能分区，主、次入口位置，停车位，与周边环境的结合等。 ②功能组织合理，布局灵活自由，空间层次丰富。使用空间尺度适宜，家具布置合理。 ③建筑整体造型有一定的特色，室内外空间关系较好。 ④结构合理，具有良好的通风采光条件。 3、建筑组成及要求 ①依据使用者的家庭结构和职业特点来界定使用空间，各部分房间面积也可以自定，总建筑面积控制在300-350平方米。 ②面积分配 A、主要房间 客厅：1间，会友朋、宴宾客，面积自定； 起居室：1间，家人休息，面积自定 书房：1间，主人读书藏书之处，面积自定 工作室：根据使用者职业特点而定，可做琴房、画室、舞蹈室等，注意其位置设置应便于外来人员进入同时不干扰家庭起居生活的私密性，面积自定； 餐厅：应与厨房有较直接的联系，可与起居空间组合布置，面积自定； 厨房：可设单独出入口，可设早餐台，面积不小于6平方米； 主卧室：1 间，要求带独立卫生间和步入式衣帽间，面积自定； 次卧室：1-2间，可考虑设壁柜等储藏空间，面积不小于10平方米/间； 客房：1 间，与主卧适当分开，面积不小于10平方米； 保姆房：1间，注意其位置应与家务空间距离较近，面积自定； B、次要房间 卫生间：主卧单独使用，次卧与客卧可合用，起居室必须附设公用卫生间，面积自定； 洗衣房：1间，设洗衣机、盥洗池、烘干机等，可结合卫生间设置也可分开设置，面积自定； 储藏室：供堆放家用杂物，或存放日常用品等，面积自定； 车库：1间，可停放一辆轿车和两辆自行车，面积自定 C、室外用地 停车位：可停放轿车1~2辆，位置自定 4、前期调研要求：（具体形式由各班老师自行安排组织）选择一个或几个别墅设计实例进行分析研究，可以从平面布局、空间、建筑造型、建筑细部做法、建筑与环境的关系等多个角度进行分析。调查分析结论整理为图文并茂的A2展板形式，至少2张。 调研提要建议 1．结合实例分析平面组合采用的方式及其特点。 2．实例总平面组合中，动静分区如何体现? 3．建筑采用何种风格? 4．建筑风格能否体现使用者的性格、职业特点? 5．各空间的形状与大小各有什么特点? 6．室内家具如何布置? 7．主要用房与辅助用房之间的位置关系如何? 8．厨房及厨具的具体尺度及布置方式。 9．卫生间及洁具的具体尺度及布置方式。 10．楼梯位置如何选择?具体技术参数怎样计算? 11．结构设计是否与建筑设计配合较好。 5、草图内容及要求 一草深度要求：用单线绘出各层平面图及总平面图（明确建筑与周围环境、道路的关系，设计建筑周边场地环境），并提交空间构成模型（模型材料与制作方法以及比例均不限）。 二草深度要求：用双线绘出各层平面图及总平面图（明确建筑与周围环境、道路的关系，设计建筑周边场地环境），及立面、剖面图，并以快速设计的表达方式提交草图，图纸为A2绘图纸。 三草深度要求:图纸内容及深度与二草要求一致，尺规作图，图纸为A2绘图纸。 四.正图内容及要求 正图要求用尺规绘制。 平面、立面、剖面相互符合，注明比例尺；线条粗细疏密有致，图面分粗-细四等线；最粗线：如剖面、立面的地平线等。 粗线：如平、剖面墙线、剖面屋顶、楼板线、立面轮廓线等；细线：如立面门窗线、平面家具及各种投影线等；最细线：如立面墙面及门窗分格线等。 图面整齐，字迹工整，构图匀称；图纸正面右下角处绘制