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当代大学生学习现状调查分析 摘要：随着我国社会步入又一个崭新的发展阶段，我国当代大学生作为新时代的发展主力军，在各个方面均体现着新时代的特点。学习当代先进的科学文化知识仍然是大学生的主要任务之一，用知识武装头脑，努力成为符合时代要求的社会人才。 关键词：大学生 学习现状 学习方法 大学阶段是学生成长成才的特殊阶段和关键时期。由于在大学时期人的思维方式的独立性和批判性正在迅速发展，大学生的学习特点也随之改变，并且在很大程度上区别于小学和中学阶段。同时，大学阶段是人才由“求学期”向“创造期”过渡的关键时期，因此能否在大学阶段进行有效的学习以获得先进的科学文化知识对于大学生个人成长成才至关重要，这也影响高等教育目标的实现程度。针对大学生现下的学习情况，我们展开了此次调查，并对此进行分析，结果呈现如下 如上图所示，大概一半的大学生对本专业持满意态度，但也有41%的大学生认为专业较普通，只是为了家庭的希望和将来的就业勉强读书，还有 6%的大学生因为是被调剂的对本专业缺乏热情。 其中被调剂的对象中，有近50%希望转专业，以求更好的发展，但也有50%的同学随遇而安，表示愿意留在本专业。 另外，调查反映大学生总体的学习状况不容乐观，仅3%的大学生对自己的学习现状满意，近60%的大学生只是认为勉强还可以，甚至有30%的学生完全不满意于现状。 针对以上调查问卷所得数据，分析得到原因如下所示： 1）30%的学生认为大学课程过多、时间分散，原有的学习方式不再适用于现在的情况而自己又找不到新的学习方式，导致学习零散效率低下，无法及时吸收课堂内外的知识； ;2）近50%的同学认为是周边的学习氛围不好导致的。很多的大学生会把时间花费在恋爱交际上，尤其是电脑手机等网络科技的发展又给他们带来了很多的诱惑，而他们中大多数又缺乏足够的自制力，容易受外界影响，因而无法集中注意力在自己的学习上； 3）22%的同学认为是自己不懂得制定学习计划，没有明确的学习目标。虽然大学课余时间相比以前充裕很多，但大多时间都没有被利用在学习上。 4）此外，57%的同学虽然有制定学习计划的习惯，但计划赶不上变化，由于课余时间经常被占用，他们不得不放弃原有的计划。而问及学习时间被占用的原因，60%的人认为是过多的社团和学生活动导致的，29%认为是课后作业过量的缘故，4%认为学校组织的竞赛活动过多，也有5%的同学是因为兼职繁忙。 针对以上大学生学习现状中存在的部分较为显著的问题，我们提出了相应的对策，以改善目前大学生的学习状况。 学校方面： 1)从客观方面而言。促进大学生学习进步，改善大学生学习情况，要求深化大学教育改革，控制影响大学生学习的不合理因素，为大学生学习提供良好的条件。针对本校学生的学习情况，我们希望学校能适当优化学生课程安排，以及在校园内营造较为浓厚的学习氛围。 2）改善考核制度，严格执行考勤制度，改进课堂教学方式，提高课堂教学质量，激发学生对课堂所授内容的兴趣，从而充分调动学生学习的主动性和积极性。 大学生自身方面： 明确学习目标，制定切实可行的学习计划 在调查过程中，我们发现大部分学生存在学习目标模糊的情况。学习目标是学习的动力和归宿，因此我们必须形成明确的学习目标，不断督促自我。同时，同学们应该根据自身的学习情况和特点，自主制定合适而切实可行的学习计划，规划各个阶段的学习任务，细化学习内容，安排学习时间。在制定学习计划的过程中，应充分考虑自身存在的缺陷和不足，以及兴趣爱好所在，目标不能过高或者过低。在执行学习计划的过程中，要有坚定的毅力，目光长远，不可半途而废。 形成科学的学习方法，提高学习效率 科学的学习方法是提高学习效率，到达学习目标的重要手段。拥有科学的学习方法，往往可以收到事半功倍的效果。学习过程中需要把握好预习，听课，复习和总结四个重要的学习环节，有意识地研究学习规律，选择适合自身学习特点的学习方法，提高自己获取和消化知识的能力。大学生要清楚地认识到大学的学习方法与中学阶段的学习方法的差异，不能一成不变地沿袭中学阶段的学习模式，应该根据大学学习的特点，做出适当改变，适应大学学习。 合理规划学习与工作时间，避免舍本逐末 在调查过程中，我们还注意到相当数量的学生反映学生工作，社团活动以及兼职等影响学习，存在占用学习时间，影响学习效果等情况。在大学阶段，学习仍然是大学生最为主要的任务，而学生工作，社团活动以及兼职等对锻炼大学生实践能力，积累工作经验，充实大学生活也是大有裨益的。这就需要大学生平衡学习与工作的时间，如可以为自己预留每天的学习时间，并严格执行，提高学习和工作时的效率，尽量避免二者出现时间上的冲突，在关键时刻要明智取舍。 广泛涉猎各科知识，博而有专 当今时代是“知识爆炸”的时代，大学更是知识的海洋，大学学习也不能