学前教育科学研究B卷+答卷+答案..doc

浙江农林大学继续教育学院考试卷（B卷） 课程名称： 学前教育科学研究 层次：高起专 考试方式：闭卷 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 得分 评阅人 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。 1．教育研究的核心问题是 A．形成科研论文 B.形成科学理论 C．推广教育经验 D.解决教育问题 2．“文献”一词，最早见于 A．《论语》 B.《大学》 C．《中庸》 D.《孟子》 3．进行教育研究的起始环节，也是关键性的一步是 A．选择和确定研究课题 B.教育文献的检索与分析 C．教育资料的定性分析和定量分析 D.教育研究成果的表述与评价 4．在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 A.参与性观察 B.非参与性观察 C.直接观察 D.间接观察 5．现场教育观察 A．所获资料比较准确 B.不需借助于仪器 C．易受主观因素的干扰 D.所获资料无须进行整理和分类 6．独生子女家教现状、当前农村留守儿童教育、农村学前教育问题研究等属于 A.基础研究 B.预测研究 C.经验研究 D.应用研究 7．教育调查研究中最常用的一种类型是 A．普遍调查 B.抽样调查 C．个案调查 D.现状调查 8．在问卷调查中，大多数意见或态度问题，答案常常是 A．是否式的 B.选择式的 C．排序式的 D.序列性的 9．能严格地随机分派被试者，能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是 A．前实验 B.准实验 C．后实验 D.真实验 10．最基本、最典型的教育实验设计类型是 A．不等控制组设计 B.单组前后测设计 C．实验组、控制组后测设计 D.实验组、控制组前后测设计 11．实验设计中可能设计的变量形式是 A．自变量 B.无关变量 C．因变量 D.控制变量 12．定性分析对象是 A．事物质的规定性 B.质的描述性资料 C．有弹性的研究程序 D.实践中的教育事实 13．常用的统计图有条形图、圆形图、线形图和 A．菱形图 B.直方图 C．三角形图 D.次数图 14．教育科学研究结果的处理中，应用最多的集中量数是 A．加数平均数 B.几何平均数 C．算术平均数 D.众数 15．教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括 A．行政部门评审 B.通讯评价 C．同行专家评价 D.研究者自评 二、填空题(本大题共10小题，每题2分，共20分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 16.学前教育科学研究准备阶段的工作主要包括选择课题、______和制订工作计划三个步骤。 1.目前，我国学前教育科学领域或相关学科领域的期刊主要有______杂志、专业综合性杂志、文摘类杂志三种类型。 1.根据调查内容复杂程度的不同，我们可将学前教育调查分为______调查和专题调查两种类型。 1.与标准化测验相比，自编测验具有______不强、应用范围有一定限制等缺点。.行动研究法起源于第二次世界大战后的______。 .与其他教育科研方法相比，教育经验总结法具有研究对象的______、研究方式的回溯性、研究方法的综合性、研究结论的具体性等一系列特征。. .一般来说，一份教育科学研究成果应包括题目或标题、内容摘要、前言、正文、_______、引文注释和参考文献六个基本部分。 23.如果对4，6，7，9，11，11，15，20这组数据绘制简单次数分布表，其中数据组全距（R）=______。 .教育科研成果评价的主要内容应包括四个方面，即______评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。.搜集研究文献的主要方法有两种，即检索工具查找法和______查找法。、计算题(本大题共2小题，分，共1分) 写出下列每小题的计算过程，否则只给结果分。 对幼儿园某大班15名幼儿的体重进行测量，测量结果为：15，18，17，16，16，15，17，21，20，17，17，23，21，17，18（单位：kg）。求这15名幼儿的众数和平均数（保留两位小数）。.要在200名教师的学校系统中访问60名教师。在这个系统中，有100名小学教师（男20人、女80人）；有50名初中教师（男20人、女30人）；有50名高中教师（男30人、女20人）。请问在6类教师中各抽取多少名？ 六 浙江农林大学继续教育学院考试卷答卷（B卷） 课程名称： 学前教育