学生学籍管理系统数据库设计..doc

学生学籍管理系统数据库设计 一、背景及需求分析 随着时代的发展，人们已经进入了信息的时代，学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点本系统开发设计一个学生学籍管理系统（数据库）。使用计算机对学生进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大必威体育官网网址性好这些优点能够极大地提高学生管理的效率进行数据库设计首先必须准确了解分析用户需求。目的是为学籍管理数据库系统的设计打下牢牢的基础，主要为数据库设计人员使用需求分析做得不好，甚至会导致整个数据库设计返工重做用户需求 本系统学生学籍管理此学籍管理系统的用户包括系统管理员、教师和学生。主要涉及系部信息、班级信息、任课教师信息、学生信息、课程信息以及选课记录和成绩等多种数据信息。 实现的具体功能如下： 基本信息管理——系统管理员负责对各种基本信息的录入、修改、删除等操作。 学生成绩管理——系统管理员负责对学生成绩的录入、修改、删除等操作，学生可以查询各科成绩。 信息查询统计——学生可以查询基本信息和各科的考试成绩，老师可以查询基本信息和授课信息，系统管理员负责把老师提交的学生成绩进行管理，计算总成绩和平均成绩，统计不及格学生信息和获得奖学金学生的信息，最后再输出所有的信息。 毕业生信息管理——系统管理员负责计算毕业学生在学校期间所修课程的总学分，并进行审核，最后输出登记表和名册。 系统用户管理——系统管理员负责用不同的权限来限制不同用户对系统的使用。ollege、Course selection、Teaching。各个实体情况如下： （一）教师（Teacher）实体： 用来记录各个教师的基本信息，包括六个属性，分别为：教师工号（TeacherID）、教师名字（TeacherName）、教师性别（TeacherSex）、教师职称（Profess）、所属院系（CollegegName）、联系电话（TEL）。如下图1所示： 图1 （二）学生（Student）实体 用来记录各个学生的信息，包括10个属性，分别为：学号（StudentID）、学生姓名（StudentName）、学生性别（StudengSex）、出生日期（Brithday）、政治面貌（Symbol）、身份证号码（ID）、入学时间（Intime）、出生地（Birthplaca）、家庭地址（Homeaddr）、邮政编码（Postcode）。如图2所示： 图2 （三）专业（Major）实体 用来记录专业信息，包括3个属性，分别为：专业编号（MajorID）、专业名称（MajorName）、入学时间（Intime）。如图3所示： 图3 （四）毕业学生（Graduation）实体 用来记录下毕业学生的基本信息，包括7个属性，分别为：毕业编号（GraduationID）、学生姓名（StudentName）、学生性别（StudentSex）、所在学院（CollegeName）、入学时间（Intime）、已修学分（Ycredit）、需修学分（Xcredit）。如图4所示： 图4 （五）课程（Course）实体 用来记录课程信息，其中包括3个属性，分别是：课程编号（CourseID）、课程名称（CourseName）、学分（Credit） 。如图5所示： 图5 （六）学院（College）实体 用来记录学院的基本信息，包括3个属性，分别为：学院编号（CollegeID）、学院名称（CollegeName）、学院院长（CollegeDean）。如图6所示： 图6 （七）选课（Course selection）实体 用来记录选课的基本信息，包括1个属性，为：成绩（Grade）。如图7所示： 图7 （八）授课（Teaching）实体： 用来记录授课的基本信息，包括2个属性，分别为：授课时间（TeachingTime）、授课地点（TeachingAdd）。如图8所示： 图8 各个实体之间的联系，如图9所示。 图 8 四、转化为关系模式 根据各个实体的E-R模型和实体之间的关系，将各个实体转化为关系模式，如下： 教师（教师工号、教师名字、教师性别、教师职称、所属院系、联系电话）； 学生（学号、学生姓名、学生性别、出生日期、政治面貌、身份证号码、入学时间、出生地、家庭地址、邮政编码）； 专业（专业编号、专业名称、入学时间）； 毕业学生（毕业编号、学生姓名、学生性别、所在学院、入学时间、已修学分、需修学分）； 课程（课程编号、课程名称、学分）； 学院（学院编号、学院名称、学院院长）； 选课（成