学生毕业论文(崔建)..doc

唐山师范学院成人教育 毕业论文（学位）文件 题目 关于中学生良好行为习惯养成教育中学生良好行为习惯养成教育我国近代教育家叶圣陶先生认为：教育就是培养习惯。学校是教育的主阵地，作为思想品德教师要根据素质教育的时代要求，以全面提高学生道德素养为目的，加强学生良好行为习惯养成教育。要求学生从点滴做起，从小事做起。活动激发兴趣，规范行为，促使学生形成健康的人格，增强德育工作的实效性，从而培养出适应社会发展要求的和个人才。 所谓习惯是指在一定情况下自动地去进行某种动作的需要或特殊的倾向。良好的习惯，对人的成长进步有着非常重要的意义。尤其初中生，随着心理、生理的变化，处于叛逆期年龄阶段，加强行为习惯养成教育既是使健康人格的形成，又增强德育工作的实效性。因此，德育工作更应该注重中学生良好行为习惯的养成教育。 中学生良好行为习惯养成教育指导与答辩委员会中学生良好行为习惯养成教育中学生行为习惯养成教育中学生行为习惯养成教育中学生行为习惯养成教育中学生良好行为习惯养成教育中学生良好行为习惯养成教育中学生良好行为习惯养成教育 所属系、专业、年级 教育学院2012级教育学本科班 指导教师姓名 李晓萍 指导教师职称 副教授 答辩小组 成员 姓 名 职务（职称） 姓 名 职务（职称） 姓 名 职务（职称） 常秀芹 副教授 李艳艳 副教授 李晓萍 副教授 冯波 讲师 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录： 1.请分类阐释中学生行为习惯养成教育中存在的现实问题有哪些？进行中学生行为习惯养成教育的现实意义有哪些？ 答：对人的成长进步有着非常重要的意义。尤其中学生，随着心理、生理的变化，处于叛逆期年龄阶段，加强行为习惯养成教育既是使健康人格的形成，又增强德育工作的实效性。因此，德育工作更应该注重中学生良好行为习惯的养成教育。 答辩组长（签名）： 年 月 日 指导教师评定成绩 专家评定成绩 论文答辩成绩 论文总成绩 系意见： 答辩委员会主席签名( 系公章 )： 年 月 日 唐山师范学院成人教育 毕业（学位）论文 题 目 关于中学生良好行为习惯养成教育转变观念，提高对培养学生良好行为习惯教育的充分认识 养成良好习惯.是学生健康发展，可持续发展和终身发展的基础 抓好良好习惯养成教育，是落实素质教育精神的时代要求 抓好良好的习惯养成教育，应从学生实际出发抓好良好习惯养成教育，有利于增强德育的实效性有目的有计划的培养学生良好的行为习惯 组织活动，规范行为，加强良好行为习惯的训练 培养学生良好的行为习惯，必须与激发学生对习惯的兴趣相结合、良好行为习惯形成的因素1．发挥教师在教学过程中的主导作用．培养学生的自觉性．加强与家长的沟通与配合，创造良好的行为养成环境结束 14