(成都市二○○五年高中阶段教育学校统一招生考试语文卷.docVIP

四川省成都地区2005年课改区中考语文试题 ? A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题 共2分） 一、基础知识及运用。 1、下面加点字注音完全正确的是 A、忍俊不禁（jin） 坚韧（ren） 精神抖擞（shou） B、人迹罕至（han） 蹒跚（shan） 鞠躬尽瘁（chui） C、孜孜不倦（zi） 拮据（jie） 惴惴不安（zhui） D、参差不齐（chi） 点缀（zhui） 锲而不舍（qie） 2、下列词语中书写完全正确的是 A、躁动不安 甘霖 相儒以沫 精致 B、与日俱增 婉转 问心无愧 馈赠 C、锐不可当 锤炼 迥然不同 煦暖 D、欢度节日 伫立 实事求是 恻隐 3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是 ①他们（三个宇航员） 了登月器的着陆情况，发现一切正常。 ②不管是研究自然科学，还是研究人文科学，我们都要保持一个怀疑求真的态度，要靠 来发现事物的真相。 ③水和矿物质盐类，虽然也是生物题所 的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。 A、检验 实践 必须 B、检查 观察 必须 C、检验 观察 必需 D、检查 实践 必需 4、下列句子中加点的成语使用不正确的是 A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的是 A、海日/生/残夜，江春/入/旧年。 B、无为/在歧/路，儿女/共沾/巾。 C、自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝 D、忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。 6、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是 有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以， ，而对于少数好书，则要精读，细读、反复地读。 A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩 B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分 C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概 D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼 二、阅读下面的文言文，完成7—10题。（共10分） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 7、对下面语句中加点的词结实不正确的是 A、苟富贵，无相忘 苟：苟且 B、会天大雨，道不通 会：适逢 C、爱士卒，楚人怜之 怜：爱 D、为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，倡导 8、下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是 A、怅恨久之 B、此诚危急存亡之秋也 C、吾欲之南海 D、先天下之忧而忧 9、比较下面各组加点的词语，意思相同的是 A、若为佣耕，何富贵也 曾不若孀妻弱子 B、项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C、今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏 D、项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡 10、对下面句子的意思理解不正确的是 A、燕雀安知鸿鹄之志哉！——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 B、发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳 C、等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死 D、吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确 11、下面对所选文段内容的理解不正确的是 A、选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。 B、“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。 C、陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 D、陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项