队列队形练习[精选].doc

体育与健康教案 教学内容：队列队形练习 教学目标： 知识与技能：加深学生对身体形态、身体技能的了解。 过程与方法：对方向和队形队列有明确的认知。 情感态度价值观：让学生了解常规练习。 教学重点：辨别的正确的方向及动作的标准性。 教学难点：常规练习的规范性、积极性。 学生情况分析： 知识基础：学生掌握队列队形的口令和动作，方向略熟 悉。 认知心理：有较强的求知欲、表现欲、但因小学基础参差不齐，部分学生有不自信，害怕表达。 思维能力：有很强的记忆力和模仿能力，有待知识的扩展和适用能力。 课堂流程设计：（教学过程） 教学过程： 导入阶段：队列队形会涉及到哪几种口令及动作要领。 问题设计：如：立正、稍息的教学重点。 开始部分（2分钟）→时间分配 体育委员整队、报告人数、师生问好。 教师宣布课的内容，任务及要求（强调安全问题） 检查服装，安排见习生。 组织： ¤(代表太阳) X X X X X X X X X（代表女生） X X X X X X X X X（代表女生） O O O O O O O O O（代表男生） O O O O O O O O O（代表男生） △（代表体育委员） ☆（代表老师） 要求：上课铃声响前，学生面对教师集合，集合时静、快、齐、体育委员把队伍整理整齐，并清点人数，等老师上课。 3.学生活动设计： 二．准备部分（8分钟）→时间分配 1.慢跑2圈（4分钟）→时间分配 组织： X(代表女生) O(代表男生) △(代表体育委员) OOOOOOXXXXXX ☆(代表老师) OOOOOOXXXXXX △ ☆ 要求：两路纵队（如图）横排、竖排对整齐， 体育委员在右侧带跑，负责叫口令“一”“二”“三”“四”，并带领好其它学生跑到指定位置面向老师。 2.徒手操练习（4分钟）→时间分配 组织： ¤(代表太阳) X X X X X X X X X（代表女生） X X X X X X X X X（代表女生） O O O O O O O O O（代表男生） O O O O O O O O O（代表男生） △（代表体育委员） ☆（代表老师） 教法及要求：学生按老师口令成体操队形散开，教师示范，学生听口令，按照动作要求进行规范的练习，要求学生注意动作的幅度力度，充分把准备活动做开，尽量预防肌肉拉伤，有效的开展本节课的基本内容，更好的完成教学目标。 三．基本部分（28分钟）→时间分配 1. 队列队形练习（20分钟）→时间分配 组织： ¤(代表太阳) X X X X X X X X X（代表女生） X X X X X X X X X（代表女生） O O O O O O O O O（代表男生） O O O O O O O O O（代表男生） △（代表体育委员） ☆（代表老师） 教法及要求：（教师讲解示范，学生再跟做） 1.1立正 重点动作要领： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 1.2稍息 重点动作要领： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 1.3向右看 齐 重点动作要领： ①专心速度一致 ②碎步调整看齐 ③前后对正，左右一线。 ④间隔左右，前后符合要求。 1.4报数 重点动作要领 ①报数准确迅速 ②声音短促洪亮 1.5解散 重点动作要领 听到口令后，迅速离开原位。 1.6集合 重点动作要领 ①快 全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐看快。 ②静 集合时不说笑，不打闹。 ③齐 左右看齐，前后对正看齐，队伍整齐。 1.7向左（右） 重点动作要领： ①转体时上体正直 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐 1.8齐步 重点动作要领 ①精神面貌 精神饱满 ②第一步 大而有力，是向前迈出去的 ③臂的动作 自然摆动 ④上体 正直 ⑤步速匀速中速进行 教学方法： ⑴教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习。 ⑵教师针对问题如：扣肩含身体左右倾斜等情况进行讲解示范。 ⑶提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。 2.自由活动（8分钟）→时间分配 四．结束部分（2分钟）→时间分配 组织： ¤(代表太阳) X X X X X X X X X（代表女生） X X X X X X X X X（代表女生） O O O O O O O O O（代表男生） O O O O O O O O O（代表男生） △（代表体育委员） ☆（代表老师） 1.整队集合 2.归还器材 3.小结本课