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2011届高三一轮复习《生活》教学案 第二课 百舸争流的思想 【目标导航】高考资源网（） 一、课标要求 1.内容目标 ⑴援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学； ⑵解释哲学的基本问题。 2.提示与建议 ⑴古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。 ⑵思维与存在，物质与意识的关系问题是哲学的基本问题。 ⑶汇集资料：哲学的基本问题与生活息息相关。 二、高考考点 1.哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义1.哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系 ⑴哲学的基本问题的内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是物质和意识的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答是划分为可知论和不可知论的标准。 ⑵思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的依据：①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，也是一切哲学派别都不能回避、必须回答的问题。它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。高考资源网（） 注意以下两点：①哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不是物质和意识的辩证关系问题。 ②注意区分哲学的基本问题与哲学的基本派别的关系：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。而哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义，划分两大派别的标准是根据思维和存在谁决定谁的问题，也就是对哲学基本问题的第一方面的不同回答。 2.哲学的基本派别——唯物主义和唯心主义 两大阵营 唯物主义 唯心主义 基本观点 认为物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 认为意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 派别 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 主要区别 认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态 认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性 不仅承认世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，而且承认意识对物质具有反作用 把把人的主观精神（人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等）作为唯一真实的存在和世界的本原 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等）看作世界的主宰和本原 基本评价 坚持了唯物主义根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测 丰富、发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器 夸大了人的主观能动性；就局部范围而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 夸大了客观精神的作用；就局部范围而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义 根本分歧 是否承认世界的本原是物质 【知识体系】 思维和存在关系问题 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因 百舸争流的思想 古代朴素唯物主义 唯物主义—存在决定意识 近代形而上学唯物主义 唯物主义和唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 唯心主义—思维决定存在 客观唯心主义 【重难点释疑】 哲学的基本问题。这个问题应该既是教学的重点，又是教学的难点。 哲学基本问题包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 对这个问题的教学，建议采用“创设问题情境，启发学生自主思考得出