防震减灾演练应急预案[精选].doc

防震减灾演练应急预案防震减灾演练应急预案一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 ? 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 201年 ?月 ?日 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号： 应急避震和疏散以声作为启动信号，由张贵友老师负责发出指令信号。 4、演练、疏散地点 ：操场 防震警报讯号： 响起代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到声后按预订预案进行演练，全过程要求在分钟内完成。 地震警报解除讯号： 疏散集中清点人数后，校长宣布地震警报解除。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 学校成立演练指挥部。 总指挥：指挥部下设3个小组： 疏散组 组长：张道春 ?组员：各年级班主任及任课教师。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 医疗救助组 组 ?长：井莉 组员：各年级任课教师。 职责：准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。 安全保障应急小组人员 组 ?长：石绍锋 ?? 组员：各年级任课教师。 职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。 各相关人员安排： 班级带队疏散老师： 南三楼：六（1） ??　六（2）五北四楼：四（1）四（2）北三楼：三（1）三（2）北楼：二（1）二（2）北二楼：一（1）一（2）刘 ?梅、、张道春、：负责南教学楼楼梯疏散路线上学生安全。（张道春、在东南三楼东楼梯口刘梅、在楼楼梯口） 、、赵春芬、蔡胡、李太永、：负责北教学楼楼梯疏散路线上学生安全。（站在北四楼东楼梯口，周宇锋在楼楼梯口赵春芬、蔡胡在北楼东楼梯口，李太永、在北楼东楼梯口。李太永负责在北一楼过道指挥学生撤离至安全地。）蔡胡：负责集中地点学生队伍安排并协助各班班主任清点总人数，蔡胡负责记录各班人数并上报。 袁行红：摄像2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的师生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌旁或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、在卫生间的同学，应立即躲至墙角蹲下，双手护住头部。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 （一）疏散路线 疏散路线及地点安排：五年级顺西楼梯下至操场；六年级东楼梯下至操场；四（）西楼梯下至操场；三年级西楼梯下至操场；二年级东