防震减灾演习[精选].ppt

江津区西湖镇骆来山小学“用知识守护生命” 防震减灾应急疏散演练 目录 一、活动策划·················· 3 （一）活动目的·················· 3 （二）活动主题·················· 3 （三）活动流程·················· 4 （四）撤离路线示意图··············· 8 二、活动过程·················· 11 （一）活动当天··················11 （二）现场总结··················12 三、活动评估·················· 13 （一）总结活动的经验···············13 （二）反思存在的不足及改进意见··········14 一、活动策划 （三）活动流程 1.活动前期 （1）组织学生学习有关地震知识，熟悉有关应急避震方法。 （2）让学生熟悉地震疏散的集中地点和途经的路线。 二、活动过程（1/9） 活动过程 三、活动评估 （一）总结活动的经验 1、安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。 2、血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要，确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。 3、让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。 （二）反思存在的不足及改进意见 1.有部分师生思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中 速度还不够快 。 改进意见：宣传地震危害，加强防震减灾意识的重要性。 2.部分同学没按要求跑步进入指定地点，少数教师没有按照要 求及时到达指定位置。 改进意见：班主任平时要加强学生在纪律方面的要求，增强他们的组织纪律性，了解纪律的重要性。 *江津区西湖镇骆来山小学（2011年09月26日） 活动举办时间：2011年09月26日 （一）活动目的 1.进一步增强我校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生 掌握基本避震防震知识和技能，确保师生的生命安全 。 2.提高广大师生的应急疏散能力和安全防范意识，真正掌握 在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和 应对紧急突发事件的能力。 3.创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生 命安全和健康成长。 （二）活动主题 “用知识守护生命” 2.活动当天 1、报警程序 （1）应急避震和疏散以“空袭警报”（或按指挥信号）作为 启动信号。 （2）地震发出的信号： 第一次“空袭警报”（或按指挥信号），指挥台工作人员：“同学们，发生地震了，请各班组织师生应急避震。”（ 其间有关工作人员分别对相关班级进行检查）响起第二次空袭警报时，指挥台工作人员：“同学们，首震已过，各班按现场指挥迅速组织学生疏散到安全地带。” 2、应急避震 当听到地震发生的信号后，各授课教师班主任组织学生立即开始 演练，应做到： （1）保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 （2）立即就近避险，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌下或墙角处，最好躲避在两课桌之间，但不要靠近窗口。 （3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，避免破碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物遮住头部和颈部。 （4）卧倒或蹲下时也可采用以下姿势：脸朝下、头近墙、两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前额枕在臂上，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。 3、应急疏散工作安排 等到主震结束后，当听到紧急疏散的信号后，各楼层指挥人员及 班主任应负责组织学生有序地按原定的路线和集中地进行安全疏 散，到达预定的安全地方去躲避余震。疏散的集中地在学校的塑 胶和原初中操场。 （1）应急疏散组人员迅速组织师生疏散逃生，上课教师负责组织本班学生疏散逃生，让学生有序的进入楼梯口，楼梯道指挥人员负责组织学生有序下楼梯，防止踩踏、拥挤等事故发生。 （2）具体疏散工作安排： 疏散指挥负责人：莫永刚，负责旧教学楼师生有序疏散；彭昌良，负责纪勋楼师生有序疏散；各楼层指挥负责学生安全集中疏散。 各楼梯口和楼梯转弯处疏散指挥安排：指挥人员进入楼梯口进行组织疏散，检查楼层、教室是否有滞留学生并组织积极营救。 （四）撤离路线示意图 音乐室 一（1） 三（1） 五（1） 五（2） 四（2） 四（1） 二（1） 一（2） 女厕所 男厕所 纪勋楼 新教学楼 八