陈情表(上课)[精选].ppt

宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。 ”后人又续了一句，是怎样的呢？ 写作背景： 晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。 古今异义： ①生孩六月，慈父见背 ②臣少多疾病，九岁不行 ③零丁孤苦，至于成立 （二）分析归纳： 1.本段所述之不.幸，.共有几个？试一一列举之。 2.文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？ 答：①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。 ②而刘夙婴疾病，常在床蓐， 臣侍汤药，未曾废离。 3.作者陈说一家不幸，其目的何在？ 让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯。 （三）试用简练的语句概括本段内容。 本段主要通过陈述家庭不幸和祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。 2.古今异义 ②寻蒙国恩，除臣洗马 ③非臣陨首所能上报 ④臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 ⑤欲苟顺私情，则告诉不许 （二）分析归纳： 1.本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？ 2.作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？ 答：感激不尽，而又身系祖母疾病，进退狼狈。 3.作者怎样巧妙推脱任职？ 答：一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦处，即有卧床不起的祖母，博得武帝的同情。 （三）归纳段意： 答：本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。 （二）分析归纳： 1.本段作者间接地阐释了自己的治国纲领，.其内容是什么？ 2.作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？ 答：目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合法理。 （三）归纳段意： 本段提出以孝治天下的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。 （二）分析归纳： 1.本段交代了全文写作目的，.是什么？ 2.作者简单地表明了其理由是什么？ 答：尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。 3.作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？ 答：臣生当陨首，死当结草。 文意梳理： 第一段：自诉家境困顿多舛， 祖孙更相为命之状；? 第二段：明写感激朝廷之情，实诉屡不奉诏苦衷；? 第三段：喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；? 第四段；解决忠孝两全矛盾，提出愿乞终养请求。 ◆文言常识： 官位变迁及官吏行为词： 1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的： 表任命的：授、拜、除、封; 表提升的：擢、拔、陟、升、迁 表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官; 表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜） 表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲; 表恢复的：复、还 表兼代的：兼（表兼任）；领（兼代）；权，行，假,署 （代理）； 表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 据台媒报道，今年83岁的陈老先生因心肺问题昏迷不醒，长期卧病在床并由家属安排住在台北县中和市某赡养中心治疗。前晚因呼吸困难，老人被送往三重宏仁医院急救。急诊医师发现老人因全身缺氧，脸部皮肤呈现乌黑状况，命在旦夕，于是立即启动紧急医疗措施替老人插管急救，经过40分钟才将其从鬼门关拉回，待病情稳定后通知家属到场。 但老人的儿孙到医院后发现老人“居然获救”，不但不感激反而大骂医师“白目”，并质疑医师为何未经家属同意就实施急救程序？期间他们还大闹急诊室半个多小时，任凭医院方面如何解释都无法平息怒火。 老人的家属指责院方“不负责任”，明明都已签订“放弃急救同意书”，医师却不看病历径自急救，如此做法造成家属困扰，要求院方派具有代表性的人员出面协商，否则扬言召开记者会公布院方疏失，交由社会大众公评。 医院副院长朱正义强调，患者被送来时命在旦夕，医师基于“医者父母心”，将全副精神放在救人上，才会来不及细看病历内还夹有一张“放弃急救同意书”。朱正义无奈的说，病患救不活被骂就算了，救活病患还遭指责，造成医护人员士气低落。 文化延伸：中国孝道文化 孝道，是中华民族自古以来最传统最优良的伦理道德。孔子说：“天地之性，人为贵，人之行，莫大于孝。” 孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。 孝道是中国古代社会的基本道德规范。 《孔子家语·六本》篇里记载着这样一个件事：曾子犯了小过，斩断了他父亲曾皙从吴国觅来的瓜种，曾