(土壤学报告样本.docVIP

福建农林大学林学院 课程实习报告 课程名称： 《土壤学》 学生姓名： 学 号： 专业年级： 林学10级 成 绩： 指导教师： 批改时间： 这是老师给的，根据这一份改动 南羽林场的都不要，滨海风沙土记得写 前言要有所改动，实习体会必须不一样！一样扣30分 一、 前言 （一）土壤学介绍 土壤学是研究土壤的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学,是农业科学发展和资源环境科学的基础学科之一。土壤学的发展以及科学合理开发利用土壤资源在国民经济建设特别是农业，林业，牧业生产和改善生态环境中具有重要作用。土壤学研究的内容和我们的生活息息相关，关系到我们生活的方方面面，大到国家的发展大题，特别是我国作为农业大国，土壤问题更是重点解决对象；小到我们的日常生活，特别是粮食问题，居住环境问题等等。而且和我们专业密切相关，众所周知，土壤和树木的生长发育有着天然的联系，土壤的优劣情况关系到树木的优劣，特别是土壤肥力状况跟林业的可持续发展密切相关。 民以食为天，食以土为本，土壤是人类社会赖以生存与发展的主要物质基础，最重要的资源和资产随着社会的发展，世界人口的膨胀，对突然的高度开发和不合理利用，土壤资源遭到严重损害。我们要响应联合国提出的“拯救土地，就是拯救我们自己”的口号，响应党中央、国务院提出的“保护耕地，就是保护我们自己的生命线”的口号，并把“十分珍惜和合理利用每一份土地，切实保护土地”作为我们学习和研究土壤学的目的和要求。 ? （二）土壤学实习的重要性 土壤学是一门实践性强的学科，土壤学的教学实习是游憩等专业的重要教学环节，要想把土壤学的知识真正理透用好，就必须将这些知识用于实践中，理论联系实践才是我们教育的根本目的。通过实习可以验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。使我们认识到土壤学的重要性并可以激起我们对土壤学的兴趣和热爱。 ? ? 同时，对于我们专业而言，土壤学的教学实习是林学、游憩等专业的重要教学环节。通过实习，我们在更好的掌握了课本的知识的同时更了解到更多在实践中才能遇到和解决的问题，开阔了我们的知识面，不但有助于巩固理论知识更能深入了解土壤学的学科特性，通过掌握正确的方法提高学习土壤学这一们学科的效率。 （三）土壤和林业的关系 土壤跟林业的关系十分密切，土壤和这植被的生长发育有着至关重要的作用。不同的土壤适合不同的植被生长，相同土壤不同土层也会对植被生长产生不同的影响。同时，在相同的土壤上培育不同类型的植被，会对土壤肥力等产生影响，从一定程度上改变土壤的各种属性，影响土壤发育，改良或破坏土壤条件。 研究不同土壤的不同特性，结合不同植被所需要的不同土壤条件，统筹区划，综合考虑，能够更好的开发和发展我们的林业和土壤学，两者相互影响，相互作用，调节合理，可以同时促进两者，如果不考虑客观规律的影响，盲目开发，无度利用，只会使二者都往坏的方面发展，不利自然环境甚至影响人类社会发展。 这里，特别强调的是土壤和林业关系特别密切的一方面----经济林的建设。经济林发建设应正确反映自然界的相似性和差异性,合理利用，改造自然。以营林生产为目标的土壤利用,是从合理利用土地资源和充分发挥土壤的生产潜力出发,以达到适地适树,促进林木速生丰产并发挥森林改良环境的效益。区划应首先正确反映土壤地理分布规律及其区域分异,在此基础上作出土壤的林业利用评价,为实现林业现代化提供可靠的基础资料。 一.实习目的、任务及要求 本次实习我们主要要达到以下实习目的、任务及要求： 1．通过实习验证巩固该学科的理论知识，开阔眼界，增长知识，增强理论联系实际的能力。 2．熟悉本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、利用改良措施。 3．掌握主要土壤类型及土壤的形成过程和土壤特点，为水保规划和森林植物更新等提供依据。 4．了解全国土壤分布规律及其主要土壤类型。 5．熟悉我省土地资源退化的原因及防治对策措施。 6．掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法，学会土壤类型的识别。 7．通过土壤水分物理性质的测定，应用这些数据，学会综合分析、评述土壤的方法，并能提出各类土壤的合理开发利用改良技术措施。 8.通过实习进一步熟悉主要成土岩石的性质和提高鉴别技能。 9.通过实习学会野外母质类型的鉴别和地形地势的观察。 10．