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教育经济学复习资料一．单项选择题.1.教育经济学学科研究的原则不包括（　B　）A．学科的思想性与科学性相结合原则 B．保守性与开放性相结合的原则C．理论联系实际原则D．批判与吸收相结合原则2．从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括（　D　）A．劳动价值学说B．复杂劳动与简单劳动理论C．按劳分配原则 D．劳动简化理论3．人力资本理论基本出发点是（　C　）A．重视土地和人口数量的作用B．人力资本投资作用大于物力资本投资作用/考试大论坛C．人口质量重于人口数量D．教育投资比物力投资更有利4．政府调节教育供求矛盾的依据在于(A )A．教育属于“准公共产品” B．教育属于“公共产品”C．教育社会需求与个人需求的矛盾D．教育需求和供给之间的矛盾5．教育对科学技术进步的作用论述不正确的是（　D　）A．教育具有再生产科技的功能B．教育具有使科学转化为生产技术的中介作用C．教育是科技再生产的有效形式D．教育决定科学技术的进步和发展教育产业的特殊性是有其三个基本特性决定的，即教育是基础性产业、间接性产业和(A )A．多效性产业B．第三产业C．专业性产业D．独立性产业7．需要着重考虑中等教育学校网点结构和布局，逐步普及中等教育并使中等教育结构趋于合理的地区是（　A　）A．城市、沿海各经济发达地区和内地少数发达地区B．经济中等发展程度的地区C．经济发展中地区D．贫困地区8．下列各项不属于教育公用经费的是（　D　）A．公务费B．业务费C．设备购置费D．人员补助工资9．教育投资相对量与经济指标增长相比，发展趋势是（　C　）A．相对迟缓B．相对滞后C．超前速度增长D．平行速度增长10.集权制国家义务教育投资主要来源于（　B　）A．地方政府 B．国家或中央政府C．联邦政府、州政府、地方政府D．中央政府和地方政府各占一半左右11.学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本是（　D　）A．教育物质成本B．教育社会成本考试大－全国最大教育类网站C．教育直接成本D．教育间接成本12.计算升学率的公式是（　B　）13.学校提高教育投资使用效率的前提条件是（　A　）A．正确教育投资的宏观决策 B．完善教育投资的管理体制C．建立最佳的人力、物力结构D．提高学校的管理水平14.高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而（　A　）A．呈下降趋势B．呈上升趋势C．呈稳定趋势来源D．呈起伏趋势15.决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（　A　）A．教育个人收益B．教育经济效率C．教育社会效益D．教育经济投资经济效益1．教育经济学产生和形成的直接理论来源是（　B　）A．计量经济学B．人力资本理论C．劳动价值理论D．教育资本2．教育经济学在中国开始逐步涉及与展开的时间是（　C　）A．20世纪60年代B．20世纪70年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代3．教育投资具有生产性投资的性质是由于教育劳动具有 （　B　）A．生产力B．劳务性或服务性C．使用价值D．消费性4．最早提出“人力资本”这一概念的是， (C )A．贝克尔《人力资本》B．舒尔茨《人力资本投资》C.沃尔什《人力的资本观》 D．欠雷《投资决定的正规标准》5．教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（　B　）A．教育资源的稀缺和教育需求的无限B．社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C．教育供求间存在矛盾D．社会对教育的认识和态度6．第一次正式使用“知识经济”概念的是( D)A．20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》B．1982，奈斯比特《大趋势》C．1986，福莱斯《高技术社会》D．1996，“经合组织”年度报告7．连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是（　B　）A．科学技术市场B．人才和劳动力市场C．物质形态商品市场D．服务市场8．从根本上讲，教育结构主要受（　D　）A．社会生产关系制约B．政治制度制约C．生产力水平制约D．社会经济结构制约9．教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（　C　）A．周期性长特B．弹性大特点C．间接性特点D．长效性特点10.确定教育投资比例的物质前提和客观依据是（　A　）A．国家经济发展水平和经济实力B．政治制度和政治形势C．科学技术水平 D．社会人口11.义务教育投资主体中居中心地位的是（　C　）A．个人 B．群众C．国家或政府D．企事业单位12．计量教育投资经济效益的前提条件是（　B　）A．教育投资B．教育成本C．教育收益D．教育分配13.分析大学生社会直接成本有多种计量方法，比较常用的有匡算法和（　B　）A．“成本一效益”计算方法B．实算法C．费希洛计算法D．舒尔茨计算法14.最理想的学校规模类型是（　B　）A．规模过大稳定型B．规模适度稳定性C．规模适度