加强教师队伍建设促进教育健康发展.doc

加强教师队伍建设促进教育健康发展 一、全县教师队伍伍存在的突出问题 （一一）人心不稳。爱岗敬业业的意识普遍较为薄弱，，出现了年青教师想“跳跳槽”，年老教师想病退退的倾向。考研、考公务务员、调出教育系统的教教师增多。不少教师参加加自考、成考选择非教育育类和本人所学专业，目目的是为转行作准备。据据统计，****－XXX年，全县教师考研录取取**人，转行、外调教教师**人，不辞而别教教师**人，仅XX年离离岗外出除名就达**人人。 ****人，其中高高中***人，初中****人，小学****人人。按师生配备比，高中中教师缺编**人，初中中教师缺编**人，小学学教师缺编***人。*****—XX年，全县县退休（含病退）教师****人，离岗外出辞退退**人，考研、外调、、买断工龄等***人，，总计减少***人，**年来却只补充**名教教师，增加数不及减少数数的八分之一，增减比例例悬殊。 ******人，占总数的**·**％，教师数为***人人，占总数的**％，农农村学校学生数为******人，占总数的***·*%，教师数为*****人，占总数的***％;从学历看，本科学学历少，全县具有本科学学历的教师仅占教师总数数的*·*%；从学科看看，文科教师多，理科教教师少，特别是中学数理理化、计算机和英语教师师极其匮乏，教师跨学科科任课现象较突出。按初初高中学生人数，应配备备***名英语教师，目目前上岗的英语教师****人，第一学历属英语语专业毕业的英语教师仅仅***人。 （五五）人才难招。*****—XX年，县教体局参参加省内师范院校毕业生生供需见面会，应聘者寥寥寥无几，两年签约人数数仅**人。XX年组织织招考，计划录取**人人，报名人数仅**人，，因人数不足，招考被迫迫取消。XX年计划招考考***人，迄今为止报报名人数不及三分之二。。 一是经济基础薄薄弱，工资待遇偏低。我我县教师年均收入在全市市处于较低水平，部分乡乡镇长期拖欠、扣发教师师保留津贴、粮贴等补助助**元，基本工资得不不到保障，教师人心思走走。个别执法执纪部门把把学校当“摇钱树”，学学校有限的资金积累被““雁过拔毛”，甚至无法法兑付一些正常的、基本本的福利和教学奖励。 三是成班率高，工作压力力大。政府通过压缩编制制减轻财政支出压力，学学校通过控制班级数量缓缓解缺编矛盾。按国家标标准，小学班额为**——**人，我县中心小学学全部超标，特别是实验验小学班额平均达**..*人，超过一半。有的的缺编学校，教师周课时时量达**多节，备课、、辅导、批改作业任务繁繁重。 五是人人事制度改革引发负面效效应。教师聘任制一方面面对挖掘教师潜能，增强强工作积极性，促进合理理交流，优化师资结构具具有积极作用，但同时也也带来不利影响。由于竞竞争加剧，教师心理上产产生隔阂，阻碍了教学资资源的交流共享，协作配配合精神被削弱。年龄偏偏大的教师处于竞争劣势势，心理负担加重，适应应性差。XX年，全县教教育系统实行聘任制改革革，当年办理病退的教师师**人，大大超过历年年平均数。 七是教育观念落后后，教师身心负担重。素素质教育虽推行多年，但但填鸭式、题海战术的教教学方法仍大行其道，不不少学校把提高教学质量量寄希望于加班加点，并并采取教师跟班、陪读、、陪膳宿、陪活动来加强强学生管理，教师缺少自自主支配的时间，不少教教师“两眼一睁，忙到熄熄灯”，从早到晚，忙于于应付，身心疲惫不堪。。 三、解决教师队伍存存在问题的建议和对策 （一）建立逐步增长的的经费保障机制 一要进进一步加大政府投入。加加强对教育的支持力度，，落实“以县为主”的农农村义务教育管理体制，，完善县财政统发教师工工资制度，坚决防止拖欠欠、克扣教师工资的现象象，确保教师工资及时足足额发放。切实转变“以以经费定人头”的观念，，结合库区、山区面积大大的县情，根据工作量核核定编制数，确保师资总总量平衡，满足实际需求求；切实转变“以人头拨拨经费”的传统做法，按按编制拨工资，学校空编编而获得的资金，根据教教师工作量和工作业绩，，予以分配奖励。二要保保持教育经费稳步增长。。结合我县财力和学校实实情，合理确定生均公用用经费数额，尽量接近法法定标准，并纳入财政预预算。坚决防止截留、挤挤占、挪用教育经费的现现象。同时，加大转移支支付力度，弥补因“一费费制”带来的经费缺口，，确保学校正常运转。三三要优化教育外部环境。。严格规范执法执纪部门门行为，减少针对学校的的各类检查、审计、评比比活动，禁止对学校乱检检查、乱收费、乱摊派、、乱罚款，切实减轻学校校和教师负担。对确属违违纪违规的罚没收入，应应全额返还用于教育事业业发展。 （二）建立相相对稳定的人才补充机制制 一要制定计划引才。。加强编制的动态管理，，根据教育发展规划、师师资结构变化和学校需要要，充分考虑教师离