高2017级7班化解同学矛盾之法[精选].ppt

中学生人际交往的特点 1、友谊占着重要和特殊的地位 2、搞小团体 3、易与父母产生隔阂 高中生人际交往的类型 1、小团体 指两三个或四五个交往甚密、义气相投的同学，且具有一定的排他性，指的就是不欢迎其他同学的参与，不大与其他同学接近。 2、人缘型 就是在班级中最受欢迎的人。 3、嫌弃型 就是班级中最不受欢迎的人。 4、领导型 就是在一些活动中自然涌现出的能担负 领导这些活动的同学。 5、孤独者 就是很少与他人来往，他人也很少与其交往的人。 6、互拒者 指相互怀有敌意或歧视的同学。 以上七种类型，人缘型是班上的明星，令人羡慕。他们在班上有融洽的人际关系，受到大家的重视和赞美，因而具有较高的安全感和自信心。应该说，内心里每个同学都希望自己有良好的人际关系，也就是“得人缘”，但是不少同学对此在认识上存在误区，如有的人以为人缘就是会拉关系，有的视为哥儿们义气，还有的觉得是讨好卖乖，等等 培养受欢迎的个性品质 （1）尊重他人，关心他人，对人一视同仁，富有同情心； （2）热心班级体的活动，对工作非常负责任； （3）待人真诚，乐于助人； （4）重视自己的独立性，且具有谦逊的品质； （5）有多方面的兴趣和爱好； （6）有审美的眼光和幽默感； （7）有动人的气质。 交往方法 1、赞誉并鼓励 告诉你的朋友，你喜欢他们些什 么，由于他们在你生活中的出现， 使你感到多么地欣慰。你为他们 的才能而高兴，为他们的成功鼓掌 2、平等对待 真正的朋友间没有什么人是“头儿”，也 没有余地给你夸耀自己是如何的聪明、 成功的。它不允许有嫉妒、高人一头或 低人一等的现象出现 3、加强自我修养 俗话说，“物以类聚，人以群分”，要建立 良好的人际关系，就要有良好的个性品 质，不断加强自我修养。一个虚怀若谷、 谦逊正直、热情大方的人是不会与一个心 胸狭隘、自私虚伪、猜忌多疑的人交往 的，自我修养的好坏直接影响到我们人际 关系的质量。 4、容忍理解对方 出现矛盾的双方，虽然都有责任，但很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、容忍对方的一时之举。俗话说：退一步海阔天空。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。 5、互相帮助 主要是学习上的，往往受益的不仅是被帮助者，帮助别人者也得到了提高。你给别人讲解了一道难题，也加深了自己的印象，使自己对这方面的知识掌握得更牢固。同学之间学习上的交流更是十分有益的。古人说：“独学无友，则孤陋而寡闻。”就是这个道理。思想和知识的交换不同于物的交换。你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，每个人还是只有一个苹果；但是，你有一种知识，我有一种知识，交换之后，每个人就有了更多的知识。何乐而不为？ 6、互相谅解 据我多年来的了解，同学之间的摩擦多数都是无意的，只要一方说句“对不起”、另一方说句“没关系”，都会很快得到解决。即便个别情况下一方是故意的，如果不太过分，只要另一方表现得大度一点，也不会造成什么矛盾。一个人对别人能宽容忍让，有时表面看好象吃了点亏，其实他保持了愉快的心情和良好的人际关系，恰恰是最大的受益者。一个在班级里人际关系好的同学，并不是他和任何人都没有发生过摩擦，而是他及时化解了各种矛盾。 如何搞好关系 1 、认真学习，老师同学都喜欢学习好的学生。 2.、不要因为冲动说一些过激的话。不要想说什么就说什么，凡事须三思而行。 3 、为人真诚，有话当面讲，不伪装。 4、.不要说朋友的坏话，尤其是在朋友的背后。 5.、每个人都不完美，要善于发现同学的闪光点，学会互相取长补短。 如何重建关系 1、 两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。 2、???不要做刺猬?,能不与人结仇就不与人结仇?,谁也不跟谁一辈子?,有些事情没必要记在心 3、??过去的事情可以不忘记，但一定要放下 人际距离 亲密距离为0.5米以内 朋友距离为0.5—1.2米； 社会距离为1.2—3.7米； 公众距离为3.7米以上 ⊙自我中心 “ 他们太讨厌了，没有人认真听我说话。” “我说的这些真正是有哲理的，你们就听着好了。” “你们不要再去说那些无聊的话题了，听我讲讲这个问题的必威体育精装版的动态吧。” “闭嘴，当我说话的时候。” “