家长会校长发言稿..doc

家长会校长发言稿 各位家长： 你们好！ 怀着同样的期望，我们又一次齐聚一堂。请允许我代表学校全体教职工，对你们能在百忙之中抽出时间参加此次家长会表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。从你们的行动中，我看到了大家对于孩子教育的重视，也看到了你们对于学校工作的支持，这些都让我觉得十分感动。各位的信任和支持让我们每一位老师倍感责任的重大，也为我们日后的工作增加了动力。我相信，在我们的共同努力下，你们的孩子，我们的学生会不断进步，早日成才。 今天的家长会，我们不仅要向各位家长汇报学校的教育教学工作和学生的学习情况，还要征求大家对于学校管理建设、教育教学各方面工作的意见和建议，以期达到我们双方之间的相互支持和配合。通过这种家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让诸位家长积极参与到学生的教育管理中来，与我们共同努力，为孩子身心的健康成长做出应有的贡献。 今天借此机会，我就学校的规章制度、孩子的多元化成功标准和家庭教育等三方面的问题与各位家长沟通交流，请在座诸位家长对我们的工作积极建言献策，我们将不胜感激。 一、学校的规章制度 我校始终坚持高质量、现代化、有特色的办学目标，根据实际情况的发展，不断更新和完善日常教学和管理中的相应规章制度，力求让教师和学生切实有效地领会、内化、贯彻和落实学校精神，保证学校正常教学秩序的开展以及保障学生的在校安全。通过不断总结，我们进行了以下几方面的制度创新： (一)零汇报制度 为了加强我校安全管理工作，体现我校管理中的“严、细、实”及教师的责任意识，将班级管理安全防范措施落实到位，我校坚持实行零汇报制度。通过班主任老师每日例行的晨检、午检工作，及时向年级汇报当日学生的到校、请假等情况，有效进行在校班级学生的统计和管理。一旦发现无故未到校的学生，班主任会第一时间联系家长，了解情况，解决问题，力求将可能发生的意外情况降到最低。零汇报制度的贯彻实行，不仅有效规避了学生无故缺勤情况的发生，还确保了学生的到校安全，为我校良好的教学活动打下了基础。 （二）手机管理规定 目前，中学生带手机上学已成为常事，过分沉迷于手机网络或游戏等一系列问题也随之产生。怎样对学生的手机进行有效的管理，一直是我校管理者不断思考的问题。我们不能反对学生佩带手机，因为学生需要与家长在非教学时间保持联系，甚至在关键时刻，手机可以成为学生避免受到伤害、寻求帮助的有效手段。但是，手机会影响正常的教学工作已成为毋庸置疑的事实。因此，我校制定手机管理规定，主张学生科学、合理携带使用手机。我们专门为每个班级配备了手机保管箱，要求学生到校之后立即上交手机，由班级手机管理员收齐锁在手机箱中，放学后再领取。学生在校期间，一旦家长有紧急事件需要与学生沟通，可直接联系学生的班主任，在保证不影响学校教学秩序的前提下，保障学生与外界的通信畅通。 此外，我们还深刻认识到，手机问题能否解决，关键还在于教师自身。合理地规范学生使用手机，首先也应该以同样的规范来约束老师。据此，我校借鉴国外经验，要求教师不能将手机带进教室，也不能当着学生的面使用，仅限于在教师办公室里使用手机。这一政策的制定，力图通过教师强有力的示范作用，鼓励学生合理有效的使用手机，从而规避手机对日常教学工作的影响。通过一段时间的实行，这一管理方式收到了显著的效果，学生因使用手机影响学习的情况目前已很少发生。 （三）午管制度 如今社会竞争激烈，我们理解各位家长工作的辛苦，也明白中午时间短暂，家长不能在工作之余兼顾到孩子的吃饭及休息问题。作为一所负责的学校，我们将这一职责承担在了自己身上。为了加强对未住宿学生午间休息的管理和适应特长生午间训练的需要，避免学生中午在校外游荡，造成无人管理的中空状态，我校结合自身实际，制定了详尽的午间管理制度。我们对中午需要在教室休息的学生和需要训练的艺术生进行了登记和造册，每日中午由专门的午管老师对其实行点名，并维持其在教室及训练场所的秩序。学生如遇特殊事情不能按制度进行休息或训练，则需要书写假条，由班主任签字后送交午管老师。如果学生未请假仍缺勤，则由午管老师第一时间联系学生本人及家长，了解学生去向，确保学生安全。这一制度实行后，我校午间秩序井然，再无学生游荡现象发生，不但保障了学生的人身安全，还在一定程度上激励了特长生的日常训练，收到了一箭双雕的效果。 （四）仪容仪表的管理 我校始终相信，规范学生的仪容仪表，能强化学生身份，培养集体意识、审美能力和良好的行为习惯。因此，在多年的日常教学管理中，我们始终将学生仪容仪表的管理作为一项硬工作狠抓落实。一方面，我们对学生的发型要求严格，做到不烫发、不染发、不留怪发，还针对男女生制定了不同而详尽的头发剪理标准。另一方面，我们要求学生在学校必须统一着装，穿校服，以帮助学生认清自己的身份标志。这些规则的制定，不仅能培养学生良好的团队意识和集体荣誉感，使他们