宽城区小学教师首届教学技能大赛实施方案..doc

宽城区小学教师首届教学技能大赛实施方案 为加快区域教师专业化发展进程，打造一支高素质、能适应现代学校制度建设需要的合格教师队伍，为贯彻落实长春市教研室“关于开展长春市小学首届教学技能大赛活动的通知”精神，经研究决定，举行宽城区小学教师首届教学技能大赛活动，特制定本方案： 一、参赛学科 小教部：语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学五个学科。 综合部：音乐、体育、美术、综合实践活动、心理健康、生命安全六个学科。 二、参评条件 具有一定理论水平及教学实践经验，校内推荐选拔为主。（备注：教学校长、教导主任及一线教师均可参加） 三、比赛内容 （一）小教部所属学科比赛内容 1.笔试：笔试采用“闭卷考试”的形式进行。内容一教育教学理论、各学科课程标准、现行教材为基本范围。试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2.评课：评课采用“现场授课、书面评课”的形式进行，评课时限为40分钟，评课稿满分为100分。 3.教学技能展示：根据各学科特点，确定各学科教学技能展示内容，采取现场抽签、现场展示、现场评审打分的形式。教学展示技能满分100分。 各学科教学技能展示内容： 语文： 朗读：用普通话正确、流利、有感情的朗读小学语文教材中的指定课文，读好重音、停顿、语调、节奏，并解释自己的朗读。 数学 板书设计：根据给定教学内容设计板书，用粉笔书写，并能够说明设计意图。 英语： 读译技能：用合适的语调准确、流利的朗读指定英语文章，并能正确翻译成汉语。 小学品德与生活、社会 板书设计：根据给定教学内容设计板书，用粉笔书写，并能够说明设计意图。 小学科学 实验操作：依据实验教学的目标规范、安全、流畅的进行实验操作，并能够说明实验教学具体过程与实验目的之间的关系，实验的改进与创新点。 4.微型课 上课时间为20分钟。上课满分为100分。 （二）综合部所属学科比赛内容 1.教学技能展示 小学音乐：钢琴弹唱（双册教材内容的自弹自唱表演） 小学体育：足球颠球（测试一分钟内颠球次数。） 小学美术：速写（根据要求完成速写。） 小学综合实践活动：手工制作（按照主题，运用提供的材料完成设计与制作。） 小学心理：团体训练（根据主题对5-6年级学生进行15分钟以内的团体训 练。） （备注：a.各学科展示内容参赛教师根据自身优势自选主题b. 生命安全学科不进行教学技能展示，只进行微型课比赛。） 2.微型课 参赛教师自选双册教材内容进行准备，上课时间为20分钟，评价依据“宽城区小学教师首届教学技能大赛微型课比赛评价标准　”进行打分。 四、评选步骤 （一）片内选拔 1.时间：4月28日———5月23日（具体比赛时间各片自行确定） 2.选拔：每片根据各校申报情况指定场地进行现场比赛，评委片内指定人选，参赛选手不能片内平均，必须在保证公平、公正的原则基础上，各片各学科根据成绩按学科名额要求排序并推荐。 3.上报： （1）各片于5月23日前，根据选拔结果按要求填写“宽城区小学首届教学技能大赛片内选拔报名表”。电子版综合部发送至306044272@邮箱内， 电子版小教部发送至1696804517@ 邮箱内。 （2）各片组织进行的选拔过程及相关图片文本资料，一式两份分别上交至至进修学校小教部、综合部。 4.人数：语文、数学、英语每学科每片推荐三人，其余学科均推荐两人。 （二）区内遴选 1.时间：5月25日———6月15日（具体比赛时间另行通知） 2.遴选：小教部、综合部组织聘请市区学科教研员、各片部分教学校长、学科市级骨干教师组成评委会，分学科进行复赛。在保证公平、公正的原则基础上，区内推荐每学科4-5人代表宽城区参加长春市小学首届教学技能大赛活动。 3.奖励： （1）参加区内遴选的每学科前四至五名参赛教师，颁发一等奖证书，其余选手颁发二等奖证书。 （2）参加片内选拔的各学科参赛教师举办颁发优秀奖证书。（不重复颁奖） （3）根据各片组织情况，依据区内遴选成绩及长春市教学技能大赛结果进行表彰，按比例颁发大学区团体组织奖项。 4.培训：学科教研员根据市教研室教师基本功大赛内容、形式、要求等，对代表宽城区参赛的教师进行培训。 宽城区教师进修学校 2014.4 附件 1 宽城区小学教师首届教学技能大赛 -------------微型课比赛评价标准　 项目 评价指标　　 评价　　 教学目标　　 1、目标明确、合理，符合课标理念，体现三维目标的要求。切合教材要求和学生实际。　　 ?　　 2、能准确把握重点、难点，解读教材正确、科学。　　 过程设计　　 1、切入课题迅速、新颖。　　 ?　　 2、讲授清晰，尽可能只有一条线索，突出重点。　　 3、收尾快捷，干脆利落，既注重内容更注重方法的总结。　　 4、充分体现学生主体、教师主导的地位，以学定教