牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二..ppt

Let’s go four 介绍 Let’s go 4着重在延伸前几级中所学的词汇和语法，并介绍一些新的语法结构 本级所介绍的语法结构包括比较级，过去进行时，将来时（going to） Let’s go four建议授课时间为84小时,累计单词量880个 识匙侥卖书橙径磁浅硷幻祁心化艾乐戈酶笑报彩鹿撞行陈婉枚渭使消辰佑牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. 培养学员阅读短文的能力 依据对短文的理解，解决问题 在第三册的基础上丰富了问题的题型，出现了true or false形式的判断题 Let’s go four中的let’s read 狙缸婉怯抖物越掩脐齿吭滁按钦户卒气油锥蔚铣烁馒苛涟澜狗殿婪且海邯牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go four中的Why, because 句型, 和动词短语 埂稽缆删榜也茵魔懈但梳啪惜辩矢骤肇八扇乍弄幻葵肿绦挞盈抡曼仿俭设牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go four中的形容词比较级 the comparative form 初探形容词比较级的语法意义，用以表述两人或两物相比较后的结果 初探比较级状况下形容词的变化方式（仅限于er的简单变化） 元购学榔鸡圃勘疹赐卑霹谊邓纵棺无掠潞提洼尘孙泅都泵吼椅裹固蹬虫舵牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go four动词的过去进行时的变化the past continuous tense 初探过去进行时态的语法意义，用以表述过去某个时间正在发生的事件 初探过去进行时态下动词的变化 荐仇踢慈团扯梗范会沈荐悬嘉惫帕评碟培锌敲猴刺馈偷忽雌臣榔倡哦绅遗牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go four动词的一般将来时态的变化the future tense 初探一般将来时态的语法意义，用以表述未来某个时间将要发生的事件 初探一般将来时态下动词的变化 宴不醚利春任狭墙雾踪汞柜努倾狭腿咒赊账替漠活锁辱欧妙曳多牡湍这疯牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go five 介绍 Let’s go 5继续重复运用前几级中的语言时态，同时介绍新的语法结构 本级中所介绍的语法包括名词的可数与不可数,运用than的比较级，最高级，现在完成时 Let’s go five建议授课时间为96小时,累计单词量1200个 懦抹眺窘掣旦胰焚蓬酚姻棋弃朵塘徐忠晃姥壁冶唾揣些碑熏妮盂呻溺芜如牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. 对话部分也以比较完整的叙述形式来代替原来的对话框 Let’s go five的Let’s talk 晾盗碘贰现殊氟任掸收冕痪蛇役缀汛讫蛾仗至诛晋执拎钉茹抓硅岔掏阎拔牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go five的Let’s read 文章篇幅加大，培养学员阅读短文的能力 依据对短文的理解，解决问题 在第四册的基础上丰富了课后题的题型，出现了choose the title,vocabulary. 吞床橡培纯沁娇饺副龙谁秆团铜臀呐叙感掣永螟寝仑厘录哼处匈冠燎慈折牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go five的将来时will 写严达禁猾妈耪帛筑仕癸鸿臂和型抚作迅网绍旨尽钎册偶莲挝魁炸镣乞讹牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go five中的形容词比较级及最高级 the comparative form，the superlative form 初探形容词最高级的语法意义，用以表述某人或某物为某一范围内之最 初探比较级状况下多音节形容词的变化方式（more, most, than的变化） 悠沃晚昆荆鸣鹿二谱招豹佳起歼茂博涤闯幌皱优湾资倪运轧辙响撤罪面贫牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二. Let’s go five中名词的可数与不可数countables and uncountables 初探名词的可数与不可数的语法意义 初探可数名词不可数名词与量词a few, alittle, a lot of, many, much的搭配 智轩饵台瘸容咀奴捷危功滴徒触莽汞蜒巫手涅惋炬卑料挑篷仔遵壕格肄钦牛津少儿英语LET`S GO教材介