(中考文言文》一书：7篇中考文言文全国各地考到的题集.docVIP

16篇中考文言文全国各地考到的题集一 班级 姓名 《论语》 释词： 愠：生气，恼怒； 说：通“悦”，愉快； 温故：旧的知识；殆：有害； 朋：志同道合的人； 传：老师传授的知识； 罔：迷惑 省：反省； 善者：好的方面，善，优点、长处。 忠：尽心竭力； 行之者乎：行，奉行。 译句： （1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。 （3）择其善者而从之，其不善者而改之。 （4）岁寒然后知松柏之后凋也 （5）温故而知新，可以为师矣。 （6）己所不欲，勿施于人 （7）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 3、问题： （1）学者敬仰孔子的原因：孔子讲究学习方法；有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀。 （2）请写出《论语》中你熟习的一则（不得与试卷上的相同），并简要说说对它的理解。 （3）用自己的语言说说“吾日三省吾身”的具体内容：替朋友办事是不是尽心竭力；跟朋友交往是不是诚实？老师传授的知识是不是复习过了？ （4）请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆 ”“三人行，必有我师焉”的理解或原因。（答翻译） （5）孔子所说的“己所不欲，勿施于人”对我们为人处世有什么启示？举例说说为什么要“己所不欲，勿施于人”？ 答：启示：自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。要学会推己及人，仁爱待人，不要强人所难。 如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地替别人考虑一下。这是一种推己及人、仁爱待人的思想，这是人间的多一份温暖的前提。所以我们要做到“己所不欲，勿施于人”。 （6）曾子所说的“重”和“远”分别表现在哪些方面？（重：仁以为己任；远：死而后已） 二、《爱莲说》 1、释词： 蕃：多；染：沾染； 妖：美丽而不端庄； 亭亭：耸立的样子；予谓：我认为 ； 枝：长枝节； 植：立 净：洁净； 宜：应当； 鲜：少；众：多； 而不染：而，却； 濯：洗涤；蔓：长枝蔓；亵：亲近而不庄重，亵玩：玩弄。 盛爱：盛，很 清涟：文中指清水。 而不染：而，却 香远益清：远，向远处传播。益，更加； 甚：很 译句： 予独爱莲之出淤泥而不染 （2）水陆草木之花，可爱者甚蕃 （3）中通外直，不蔓不枝 可远观而不可以亵玩焉 （5）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ （6）牡丹之爱，宜乎众矣。 自李唐来，世人盛爱牡丹。 （8）香远益清，亭亭净植。 问题 通过写莲花形状的描写，阐述了作者（洁身自好、不慕名利）的生活态度，表达作者对莲的喜爱赞美之情。 “莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？ 答：表达作者对世人缺少君子之德的慨叹，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视和委婉地批判。 本文在做人方面给了我们哪些启示？ 答：无论环境怎样。都要保持高洁的品格，有正确的价值取向。在精神上、人格 上保持独立、不随波逐流。 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。 文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”？(写作者独爱菊和世人甚爱牡丹的作用？） 答：写菊和牡丹是运用衬托、对比手法，突出莲不慕名利、洁身自好的高深品格。 文中写的是植物，而表现的是人，这是一种什么写作手法？（答：托物言志） 请说说贤土应该怎样立足于社会？ 贤土应该以不慕名利、洁身自好、秉直通达的品性立足于社会，既不能像“隐逸者”那样逃避现实，也不能像“富贵者”那样庸俗逐利，而应该保持自己的品性，真正服务于社会，做对社会有用的人。 本文从哪几个方面来写莲的形象的？（答：从生长环境、外形、气质三个方面来写莲的形象。） “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”常用来比喻什么社会现象？请结合社会实际就“染”与“不染”的问题从正反两面谈谈感想？ 答：比喻人在混浊不良的环境中能一尘不染、洁身自好的现象。“染”指自己的私欲膨胀，沾染不良的习气而堕落走向犯罪道路。“不染”即不贪不占，清正廉洁，成为对社会有用的人。 小石潭记 释词： 许：约； 下：向下 若：好像； 澈：通“彻”，穿过，透； 大牙：像狗的牙齿； 翕忽：轻快敏捷地样子。 尤：更，特别； 心乐之：乐，以……为乐； 伐：砍； 以其境过清：以，因为，清，凄清。影布：影，鱼影，布，映照。 译句： （1）凄神寒骨，悄怆幽邃（感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了）。 （2）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽（游鱼呆呆地一动也不动，忽然