高三生物(常见的实验题型2)课件[精选].ppt

例题为探究温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验步骤，请评价并改进。 (1)取3支试管并注入可溶性淀粉溶液2mL； (2)向各试管中加入1 mL 37℃的唾液 (3)将3支试管分别放在37℃的热水、 沸水和冰块中；两支试管中的pH＝6.8，一支试管中的pH=2，摇匀后各自维持温度5min； (4)向各试管中滴加1滴斐林试剂； (5)观察实验现象。 * 高三生物专题复习 实验专题 常见实验题型 常见题型 补充完善型 分析型 评价改进型 完全设计型 遗传推理型等 一.完善型： 一般给出了具体的材料及条件，要求完成实验操作的部分步骤，并预期结果，分析原因。 《创新设计》P89 13 15(6) 一.完善型： ①题干的内容是解题的关键，一定要认真的阅读，理解其本质； ②题干中有图示的，要仔细观察图示内容，寻找出相应的原理、规律； ③对已经提示的实验过程、实验步骤，要认真分析，理解其设计思想，按照其实验思想去补充和完善。 二.分析型 这类试题以实验为背景，通过图、文和表等多种形式来表达实验情境和结果，然后对实验原理、目的、方法、结果等分析并作出评价。 《创新设计》P89 12 14(3) 三.评价改进型： 要求运用已有的实验理论为依据对给出的实验操作进行分析，找出不符合要求的材料或操作或结果等，并予以更正。 《创新设计》P90 14(2) 三.评价改进型： 解题要领： 实验原理及方法是否正确； 实验步骤是否科学（顺序是否正确、每一步能否达到目的等）； 是否符合对照原则、单一变量原则、可行性原则（可操作、安全等）、平行重复原则等 结果与结论的相关性是否严密 试管未编号，操作易失误 步骤不科学 未遵循单一变量原则 检测方法不科学 四、完全设计型： 给出实验目的，给出材料或不给出材料，要求依据目的选择材料和实验方法，设计实验方案，作出预期并得出可能的结论。这是难度较大的一种题型。 《创新设计》P85 例3 实验步骤中应表述的要点 1、实验变量的操纵方法 2、无关变量的控制方法 3、反应变量的检测方法 四、完全设计型： ①操纵实验变量的方法：设法给研究对象施加干扰，造成实验对象的变化，从而使研究对象在被干扰状态中反映出某种现象和属性。 方法：施加、改变、去除。 ②检测反应变量的方法：根据实验原理和实验条件确定观察和测量的指标和方法。 具体：观察特异性颜色变化、沉淀反应；观察形态结构、生理变化；测量生长发育速度；测量生化反应速度。 四、完全设计型： ③控制无关变量的方法： 排除因实验对象的个体差异带来的影响 设法创造稳定的维持不变的相同条件进行对照，以抵消或排除这些因素对实验对象的干扰； 设法提供适宜条件，以排除不利环境条件对实验对象的影响； 重复实验，排除偶然因素的干扰，减少实验误差。 四、完全设计型： *