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小学作文辅导讲座内容摘要 主讲 语文特级教师 贾志敏 第一讲 学写作文并不是一件难事1.作文就是把我们平常看到的、听到的、想到的 或者自己亲身经历过的有意义的事围绕一个中心按照 一定的顺序用文字表达出来。最简单地说，作文就是 把自己所见、所闻、所想、所感如实的写下来。 2.作文就是写文章。当然，写文章它有一定的要 求，即要扣住题意、思想健康、中心要明确、内容要 具体、层次要清楚、语句要通顺、用词要准确、不写 或者少写错别字、书写要公正、字迹要清楚、卷面要 干净、标点符号要运用正确。 3.每个人都能够学好作文，当然了要写好作文也 并不容易！ 4.要写好作文要做到以下几点: a.要认真的上好语文课 （基础） 积累词汇、 ； （ 积累句子、了解课文的写作方法，把好的文章背、诵 成为自己的语言。 ） b.要广泛的阅读各种各样的课外书籍 （关键） ； （如果读得多，我们得到的知识也多，我们懂得的道 理也多，那我们提高了自己的思想觉悟，我们就能写 出一篇一篇的好作文。c.要留心周围的事物； d.要多读、多想、多写。 5.写作文说到底就是要解决 “六个字、 两个问题” ： a.写什么； b.怎么写。 6.读书得有计划，方式有精读和粗读。 精读：我定出计划来，一个学期我认认真真 的读它一本书或者两本书，读书要做好摘记，好的词 好的句子写下来，要写下自己的读书心得和体会。 粗读：浏览各种各样的书籍，看一遍过了， 看一遍过了，广泛的阅读。 第二讲 用词要力求准确 1.一般地说，一篇作文它总是由一个一个的段落组成的， 而每一个段落就是有一个一个的句子组成的，而句子呢又有 一个一个的词组成的，所以我们学写作文呢，要写好每一个 句子，用准每一个词语。那么怎么样用准它呢？首先要了解 这个词的意思，并且掌握它的用法。 2.平常这些词汇我们怎么样去掌握它呢？要记住六点: a.把词汇拆开来理解词的意思； b.找它的近义词； c.找他的反义词;(反义词前加“不”就是它的本 意）; d.把这个词中的关键的“字”解释出来； e.实在不行，就查字典； f.联系上下文解释这个词。 3.总之，要想用好每一个词，我们就要多读、多想、多 思、 多改， 这样我写出来的文章句子通了， 文章表达清楚了， 作文也就写好了。 第三讲 怎样遣词造句 1、造句要注意： a.首先要理解这个词的确切意思，并且掌握它的用 法; b.先用这个词写一个短句; c.在这个短句的基础上要不断充实内容、成份（在 什么时候、在什么情况下非要这样做不可） ，把这个句子的 意思表达清楚、明白。 2、用词不当，词序颠倒，前后矛盾、啰嗦、重复都会 影响句子意思的正确表达，要努力解决这些问题。写句子的 时候克服这些毛病就要注意： a.想好了、想清楚了再写； b.写好以后自己要多读，读通了,再读给别人听， 看别人是否能听明白你的话，如果人家读了不明白，说明句 子有毛病，那么就要认真的修改 3、好文章好句子是改出来的，写好以后一定要多读、 多思、多想、多改。 4、造句最容易出现的问题： a、所造句子雷同、千篇一律； b、所造句子意思太简单。 5.例句：爷爷叮嘱我。 爷爷视我为掌上明珠，每天我要上学去的时候，爷爷总是再三叮嘱我： “马路上的车辆来来往往十分危险，你过马 路时要看清来往的车辆” 。 第四讲 一段话是由一句话展开而成的 1.一段话是由几个句子围绕着一个中心意思（段落大意） 按照一定的顺序依次排列的句群。也可以说，一段话都是由 一句话展开而成的。 找段落大意就是要我们找出这句话，这句话有的时候在 这段话的前边（总写句） ，有的时候在这段话的后边（总结 句） ，有的时候这句话不出现要我们自己去体会。 2．我们要学会怎样展开一句话把它写成一段话。首先 要找到这句句子，在把一句话变成两句话，两句话变成四句 话，然后变成多句话，一段话就写好了。 第五讲 用事实说话 用事实说话就是要围绕这句话（这个段落的中心句） ， 先罗列几个方面，然后把每个方面展开写出来（每个事实可 用一两句话来写） 。这样，别人读了之后印象会比较深刻， 会感觉到你的文章写的很具体。 第六讲 用形象表达 1.所谓用形象表达，就是你写出来的文章人家读了以后 就如闻其声、如见其人，有身临其境的感觉。 2.用形象表达可以写：人物外貌、人物神态（哭了、笑 了） 、人物的动作（看得仔细、动作写的连贯、动词选用的 十分精到） 、写一个场面、写一个景色、写一个物件；都 以通过具体的描述，把它们用文字写出来给读者读后一种身 临其境的感受。 3.为了写好要仔细地看（仔细、精确、写的要流畅） 。 4.我们要把作文写具体，要有具体的内容，那必须要写 好一段话，这段话总是由一句话展开的，有的时候这句话是总写句，有的时候是总结句，有的时候没有这句话，但