小学六年级语文期末复习..doc

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小学六年级语文期末复习.

小学六年级语文期末复习(一) 第一部分 积累运用 1.根据拼音写汉字或给加点字注音(6分) 干zào( 燥 ) 暴zào(躁 ) 酝 酿(niàng ) 入场券(quàn ) Chú ( 厨 )房 ( 除 )夕 ( 橱 )柜 ( 雏 )鹰 fēng ( 烽 )火 ( 锋 )利 ( 封 )顶 发(疯 ) 2.下列短语中有4个错误字,把它们找出来订正(2分) 刻苦钻研 束手无策 锐不可挡 走头无路 寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠 错字 头 挡 示 代 正字 投 当 事 贷 3.下列标点符号运用有误的一项是( c ) (2分) A、有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道:“太湖美,美就美在太湖水!” B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽…… C、“我不明白”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够么”? D、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 4.填上与“笑“相关的词或词组,使句子更加生动传神。(4分) 郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,大家 哈哈大笑 。听听,豪爽的男生 开怀大笑 ;文静的女生咯咯地笑 ;看看,同学有的笑得 前俯后仰 ,有的笑得 合不拢嘴 ,有的笑得流出了眼泪 。老师也忍俊不禁,扑哧一笑 。连身边的小草也笑得 弯了腰 。(答案不唯一) 5.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)(4分) 阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”,感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?(“讨论”“阅读”顺序交换;《海伦.凯勒传》;“不但……而且……”改为“既……又……”;“英语”改成“语言”;“果然”改成“竟然”;“成就”改成“成绩”;健全;“珍惜”改为“努力”) 6.用“——”画出下面带点字的正确读音。(2分)(略) 小林待人很和(hé hè huò)气,与人相处从不强( qiáng qiǎng jiàng)嘴。他对不同的意见既不随声附和(hé hè huò),也不强(qiáng qiǎng jiàng)词夺理。 7.下面语句排序最恰当的是:(c )(2分) ①首先设法安慰自己,树立信心,镇定情绪,消除心理障碍。 ②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时侯,你应该设想,别人也难,何必畏惧呢? A、②③④①   B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②   8.对《泊船瓜洲》理解错误的一项是( c )(2分) 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸,明月何时照我还 A.这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。 B.一个“绿”字,充满了色彩感,而且又包含了动感,增加了生动性,着意创造了一种意境。 C.“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。 D.“明月何时照我还”诗人采用疑问的形式,进一步加深了思乡之情。? 9.诗言志,诗可以表达自己的人生观、气节和抱负,著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道: , ;于谦在《石灰吟》中这样表白: , 。2分 10.文学常识,填空(5分) (1)中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打白骨精___”的故事;《水浒传》里有“三打_祝家庄__”的故事,《三国演义》中有“三请诸葛亮__”和“三气_周瑜_”的故事。此外,还有一部名著是《红楼梦》_。 11.下面是一副对联,从备选中找出合适的字组成下联(2分)。 备选字:心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神 上联:有 关 家 国 书 常 读 下联:无益身心事莫做 第二部分 阅读理解 (一)7分 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。 1.文中破折号所起的作用是( b )。1分 A 表示语意的转折    B 表示强调,说明前文 C 表示语意递进     D 表示语气的延长 2.从哪些句子中可以看出天

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