高二政治文化生活第四单元复习课件[精选].ppt

3.社会主义精神文明建设的根本目标：培育“四有”公民。 是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。 4.发展教育、科学和文化事业： ⑴教育事业——教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育…… ⑵科学 ⑶文化事业 ⑶社会主义荣辱观，充分反映了我国公民基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统美德的精华，又融入当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 3.思想道德修养与科学文化修养 ⑴含义（略） ⑵两者关系——科学文化修养和思想道德修养是密切相关、相互促进的。良好的科学文化修养能促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 小结: 1、注重建设社会主义精神文明的根本任务、发展中国先进文化的根本目标、思想道德建设是文化建设的中心环节的联系。 建设社会主义精神文明的根本任务与思想道德修养、科学文化文化修养的联系。 建设社会主义核心价值体系 、社会主义荣辱观、社会主义精神文明建设与文化塑造人生、文化的社会作用、弘扬和培育民族精神联系。 热点联系： a.2010年《政府工作报告》大力发展文化建设 b.全面实施科教兴国战略和人才强国战略 c.网络道德（成也网络，败也网络） d.学术造假 e.足球反赌风暴 f.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）（公开征求意见稿）。 g.“双百”即“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物” h.海地维和八烈士 * (四) 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 1.文化市场和传媒商业化的影响 （1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化 生活带来了可喜的变化；文化市场的自发性和传 媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 （2）文化发展不能放任自流，需要加强管理，正 确引导。 2.正确对待落后文化和腐朽文化 措施 危害 表现 ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。③市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来 产生原因 越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力 要求 坚决抵制、依法取缔 教育、改造、剔除 腐蚀精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义事业 污染文化环境 封建、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 区 别 腐朽文化 落后文化 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 1.发展先进文化（社会主义文化、社会主义精神文明）的基本内涵 以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 2.建设社会主义核心价值体系 ⑴基本内容 灵魂：坚持马克思主义的指导思想（地位） 主题：树立中国特色社会主义共同理想 精髓：以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神 基础：社会主义荣辱观 ⑵为什么 必要性：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础 ；任何社会、任何国家，都不会对文化发展 方向采取放任的态度 重要性：坚持社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，保证文化建设的社会主义方向；为经济建设提供精神动力、智力支持、思想保证；抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 ⑶怎么办 巩固马克思主义指导地位 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚 第十课 文化发展的中心环节 1.思想道德建设在发展文化中的地位 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。思想道德规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 2.树立社会主义荣辱观 ⑴树立社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。 ⑵全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 2、全面理解发展中国特色社会主义文化 （1）是什么:以马克思主义为指导,以培育有理想、 有道德、有文化