高二物理-变压器[精选].ppt

【答案】　BD 【规律总结】　对理想变压器原、副线圈： (1)交流电频率相等． (2)磁通量及磁通量变化率相等，每匝产生的电动势相等． (2010年高考全国卷Ⅱ)图13－2－9中为一理想变压器，其原线圈与一电压有效值不变的交流电源相连，P为滑动头．现令P从均匀密绕的副线圈最底端开始，沿副线圈匀速上滑，直至白炽灯泡L两端的电压等于其额定电压为止．用I1表示流过原线圈的电流，I2表示流过灯泡的电流，U2表示灯泡两端的电压，N2表示灯泡消耗的电功率 (这里的电流、电压均指有效值；电功率指平均值)．下列四个图中，能够正确反映相应物理量的变化趋势的是(　　) 理想变压器的动态分析 例2 图13－2－9 图13－2－10 【答案】　BC (2010年高考浙江理综卷)某水电站，用总电阻为2.5 Ω的输电线输电给500 km外的用户，其输出电功率是3×106 kW，现用500 kV电压输电，则下列说法正确的是(　　) A．输电线上输送的电流大小为2.0×105 A B．输电线上由电阻造成的损失电压为15 kV C．若改用5 kV电压输电，则输电线上损失的功率为9×108 kW D．输电线上损失的功率为ΔP＝U2/r，U为输电电压，r为输电线的电阻 有关远距离输电的计算 例3 表明电能将在线路上损耗完，则输电线上损失的功率为3×106 kW，C错；D项中输电线上损失的功率ΔP＝U2/r，U应为输电线上损耗的电压，而不是输电电压，D错． 【答案】　B 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第13章　交变电流　电磁场　电磁波 基础知识梳理 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第13章　交变电流　电磁场　电磁波 基础知识梳理 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 返回 * 你了解生产、工作、生活用电情况吗？ 请举例说明！ 请回忆在恒定电流的学习中如果需要改变电压，使用怎样的方法？ 使用滑动变阻器的主要缺点是什么？ 基础知识梳理 一、变压器原理 1．构造和原理(如图13－2－1所示) (1)主要构造：由_______、_______和___________组成． (2)工作原理：电磁感应的_______现象． 原线圈 副线圈 闭合铁芯 互感 图13－2－1 降压 升压 特别提醒：(1)变压器不能改变直流电压． (2)细线绕制的线圈为高压线圈，粗线绕制的线圈为低压线圈． 二、远距离输电 1．电路损失 (1)功率损失：设输电电流为I，输电线的电阻为R，则功率损失为ΔP＝_____. (2)电压损失：ΔU＝_____. 减小功率损失和电压损失，都要求提高_________，减小输电电流． I2R IR 输电电压 电阻 电阻率小 横截面积 (2)另一个途径是减小输电导线中的_____，由P＝IU可知，当输送功率一定时，提高_____可以减小输电电流． 电流 电压 3．远距离高压输电(如图13－2－2所示) 由于发电机本身的输出电压不可能很高，所以采用高压输电时，在发电站内需用___________升压到几百千伏后再向远距离送电，到达用电区再用___________降到所需的电压． 升压变压器 降压变压器 图13－2－2 课堂训练 一、理想变压器及其原、副线圈基本量的关系 特别提醒：(1)理想变压器的应用中要注意副线圈和原线圈功率相等这个特点，电流关系的推导应该以其为依据． (2)变压器的以上关系都是根据口字型的变压器推出的．如果变压器不是“口”字型时，应根据变压器的原理及各线圈中磁通量的关系推导出各物理量的关系． 1.对于理想变压器，下列说法中正确的是(　　) A．原线圈的输入功率随着副线圈的输出功率增大而增大 B．原线圈的输入电流随着副线圈的输出电流增大而增大 C．原线圈的电压不随副线圈的输出电流变化而变化 D．当副线圈的电流为零时，原线圈的电压也为零 答案：ABC 小试牛刀 二、理想变压器动态分析问题 1．匝数比不变的情况 图13－2－3 2．负载电阻不变的情况 图13－2－4 3．分析动态问题的思路程序可表示为 2.(高考天津理综卷)为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图13－2－5所示．当开关S闭合后(　　) 图13－2－5 即时应用 A．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变 B．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大 D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变 三、关于高压输电问题的分析 1．对高压输电问题，应按“发电机→升压变压器