高二语文期末试卷洪泽外国语中学高二年级期末模拟[精选].doc

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高二语文期末试卷洪泽外国语中学高二年级期末模拟[精选]

洪泽外国语中学高二年级期末模拟 语文试题 2009.1.3 考试时间:150分钟 分值:160分 第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,计30分) 一、选择题 1.下列各项加点字读音完全正确的一项(  ) A.楹联yíng? ?肆恣zì  悄然qiǎo??仓廪lín B.腼腆tiǎn? ?罅隙xià??清泠líng??戛然gá C.偃卧yǎn ??颓垣yuán 奇葩pā? ? 户牖yǒu D.楔子xiē? ? 裨将pí? ?采撷jié? ?汩没gǔ 2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是 (??) A.文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情,有着极强的感染力,读来真是楚楚动人。 B.如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”,我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。 C.看双方的神态,全然没有剑拔弩张、严阵以待的气势,倒有几分闲庭信步、瓜田李下话桑麻的味道。 D.乌克兰大选发生危机,反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人、现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击,“尤派”阵营举行大规模示威活动,政局动荡不安,国家面临内战危险。 3.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A、青藏铁路这条穿越世界屋脊的“雪域天路”被人们描绘成“商贸金桥、藏旅坦途、文化通衢”,它为青藏高原架起了通往祖国各地的桥梁。 B、在嫦娥一号卫星绕月飞行期间,可能会遭遇两次月食,不仅无法得到太阳能电池充电,而且还将经受温度急剧下降的考验。 C、导致目前中国经济流动性过剩的主要原因有两个:一是因为外汇储备增长过快,二是因为美元的过量发行导致了美元的泛滥和全球流动性过剩。 D、作为一位杰出的哲学家和思想家,孔子一生积极求索,他奋斗的一生是“知其不可为而为之”这句格言的真实写照。 二、阅读下面唐诗,然后回答问题。 闺 怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 4、对诗句解说有误的一项是(? ?) A.第一句点出“不曾愁”,第二句用春日登楼赏景的行动具体展示她的“不曾愁”。 B.第二句写少妇青春的欢乐,正是为下文慨叹青春易逝、青春怨旷作铺垫的。 C.由于诗人写出了“闺怨”的具体内容,所以全诗没有给读者留下想象的空间。 D.“闺怨”的具体内容不是“陌头杨柳色”,而是“悔教夫婿觅封侯”。 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拔刺鸣。 5、对这首诗的赏析,不恰当的一项是(? ?) A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B.第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平。 C.二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三两句的“静”对比鲜明。 D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 6、这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景,四景又组成了一个统一的意境。下面四首诗中与这种写法相同的一首是(? ?) A.白日依山尽,黄河人海流。欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》) B.门径俯清溪,茅檐古木齐。红尘飘不到,时有水禽啼。 (裴度《溪居》) C.迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (杜甫《绝句》) D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) 三、阅读下面的文字,完成7~10题。 唐诗的任侠精神 ①汉魏以来,游侠形象在诗歌里崭露头角。而到唐代,尤其是到了盛唐时期,对游侠的精神才如奇峰突起,成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神,不是个别的、偶然的现象,它随着唐诗高潮的到来,而扩展成为诗坛上的一代风尚。 ②唐诗任侠精神的具体内容,大致包括下面数种:排难解纷、效功当世的襟怀;轻财好施、重交谊重恩义的操行;“不矜其能,羞伐其德”的风度;尚武轻儒的意识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些,曾被司马迁概称为“侠客之义”,它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂,而且由于它们和时代的进步理想相结合、相渗透,因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。 ③盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美,闪耀着立功效世的人生理想的光芒,这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想,从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对浩荡使气、磊落不羁的性格的推许,也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱,以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美,表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的,但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分,却是无可置疑的。 ④任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象,是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气,一旦和特定时期的历史需

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