高等教育学[精选].doc

选择题 l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的(创造性 )。 2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到(服务社会 )。 3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比(15%—50%)时，属大众高等教育阶段。 4、高等学校管理以(学术管理)为特征。5、西方人力资源理论的主要代表是(舒尔茨)。 6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是(1993年)。 7、以语言传递信息为主的基本教学方法是(讲授法)。 8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是(京师同文馆)。9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D )的研究。A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法 10、整个课堂教学的中心环节是( C ) 。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结 11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A )。 A、因材施教 B、培养学生的集体观念 C、扩大教学规模 D、发挥教师主导作用 12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B )。 A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、范海斯 13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ B ）。A、《论语》 B、《学记》 C、《大学》 D、《中庸》 14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（ A ）。 A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法 15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D )。 A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学 16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( C )。 A、学衔 B、学位 C、学历 D、学识 17、在中国首先实行选修制的大学是( A )。 A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂 18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( A )。 A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定 19、( D )的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。 A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学 20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是( D )。 A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型 21、根据《(中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为( A )。 A、学士、硕士、博士三级 B、硕士、博士、博士后三级 C、协士、学士、硕士三级 D、协士、学士、硕士、博士四级 22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（ C ）。 A、包含关系 B、被包含关系 C、比例关系 D、互补关系 23、作为教育政策总概括的是（　A　）。 A、教育方针 B、教育目的 C、教育任务 D、培养目标 24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是( B )。 A、经济 B、政治 C、文化 D、法律 25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（ D ）。 A、16世纪前半期 B、17世纪后半期 C、18世纪前半期 D、19世纪后半期1．教师劳动特点的( C )决定了教师必须具有高度的协作意识。 A．复杂性 B．简单性 C．群体性 D．创造性 2．人力资本理论的奠基人是( C )。 A．沃尔什 B．斯特鲁米林 C．舒尔茨 D．丹尼森 3．一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。 A．l 5％ B 15％ C．15％一50％ D．50％ 4．学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为( D )。 A．显性课程 B．隐性课程 C．活动课程 D．校本课程 5．高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义( D )。 A．中级人才 B．中级专门人才 C．高级人才 D．高级专门人才 6．