高考成语专题复习课件[精选].ppt

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高考成语专题复习课件[精选]

3、成语中的语境是经过命题者强化了的语境,是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的,所以要详审语境,注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点,找到解题的突破口。 1、望文生义 2、理解片面 3、用错对象 4、颠倒谦敬 5、误用褒贬 6、近义混淆 7、搭配不当 8、轻重不分 9、语义重复 10、前后矛盾 复习策略 一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误。 1、古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。 3、入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。 4、初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。 5、三城同创是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。 6、关于他的籍贯和生平,研究的人虽然很多,但一直言人人殊,始终没有一个定论。 7、时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天。 二、识别两可,防止片面理解 例1、老张今年65 岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。 例2:谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。 例3、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 例4:高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。 例5:每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。 例6:为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。 例7:汉奸李某,抗战开始不久就向日寇暗送秋波,后来干脆卖身投降,公开作了日寇的走狗。 例8:想不到祖父变化这么大,满头白发,老气横秋,连走路都很困难了。 例9:下面,就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。 例10:科学工作者,既要实事求是,又要异想天开,这才有助于事业的发展。 三、用准对象,防止张冠李戴 3、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓举案齐眉。 4、看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好忍痛割爱。 特立独行:形容人的志行高洁,不同流俗。使用错误。 5、历史如同一条长河,每一个阶段都具有特立独行的标志。 6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗? 8、显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 9、这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。 四、摆正谦敬,防止谦敬错位: 1、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使蓬荜生辉。 2、你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。 3、 你要办工厂,没有资金没关系,我一定鼎力相助。 4、老师,您的好意,我只能敬谢不敏,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任。 五、辨明褒贬,防止情感错位: 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2、我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是无所不至。 3、我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出,而且乐于助人,她做的好事真是擢发难数。 4、向农民打白条,这种现象方兴未艾,对此国务院及时发出通知,在极短的时间内就收到预期的效果。 5、李明见别人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢欲动。 6、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。 六、辨清差别,避免混用 1、最近一段时间,在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件,再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。 2、他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。 3、这次选举他最有希望,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。 4、解放前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃枉法,把地方财政弄得一团糟。 5、仿制古画还有一种,决不署自己的姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗来金钱。 七、注意用法,防止词性误用: 1、历史上也曾有那么几位文韬武略

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