高考英语议论文正反观点对比写作2[精选].ppt

高考应试作文写作训练 正反观点对比 class 1 Teacher:Jiang Hui 假如你是李华，作为一个高三学生,自习课的利用效率问题备受教师和学生的关注。上周你班召开了“教师是否应该在自习课讲课”的班级讨论会。请你用英语把下面的讨论结果写出来，并写出你的观点。 Bad sample 字数不够或未能传达读者任何信息，不得分。 写作基本要求 1.字数达到要求。 2.卷面整洁，字迹清楚。 3.语法正确。 4.标点正确。 5.文章内容是否切题 。 6.格式正确。 高考书面表达评分标准 本文属于________，基本时态是________，人称用____________ 表示不同观点的套语 Paragraph1 总起: Different people hold/ have different opinions. People have taken different attitudes towards … People have different opinions on this problem. There are two opposite opinions about it. 表达反对的观点: On the contrary, …of them hold a different view. …of them hold the opposite opinion. However, each coin has two sides. On the other hand, people that …. : 26% of the students __________ the opinion. (赞同） They are ________ weak in subjects ______ they cant control themselves. （不但…而且…） * _________, （与之相反） 74% of them ___________. (持有不同/相反的观点） ___________, (在我看来）students should form a good habit of studying by themselves ______ (而不是） depending on teachers. 句式----化腐朽为神奇 They think that teachers teach in free class is not suitable. They thought teachers take time to speak lessons is unfair to them 句式----化腐朽为神奇名词性从句 Students have time to check their lessons . . 句式：强调句和倒装句 小试牛刀：句式 (强调, 倒装, ) 词汇层面 1.越晚学到的词汇，越有水平。 2.越往后想到的词汇，用的人就越少，自然就越有水平。 人靠衣装，文靠词装 词汇的选择灵活新颖，出奇制胜。 使用较高级的词汇 . 读书对心灵有益。 Students can enrich their knowledgeStuents can have a good command of their knowledge Students can learn their knowledge 假如你是高三的学生，最近你就高三模拟考试该难还是该容易这个问题进行了一次调查。请结合下表内容，用英语写一篇短文，介绍有关调查情况，并发表自己的看法。 30%赞成偏难，反对偏易 1．喜欢挑战，越难越好； 2．有助于学生了解自己的薄弱环节，改进学习方法。 反方观点 70%赞成偏易，反对偏难 1．题目太难，学生会泄气，会害怕今后的高考； 2．题目容易，易获高分，有自信。 注意：1．词数120左右，开头已为你写好(不计入总词数)； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 第五档（很好）（21－25分） 完全完成了试题规定的任务。 — 覆盖所有内容要点。 —?应用了较多的语法结构和词汇。 —?语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较 复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 —?有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 高考书面表达评分标准 How to polish your Writing 审 抄 列 四步 How to polish your