高考语文模拟试题(四)[精选].doc

2012~2013学年高考语文模拟试题（四） 第Ⅰ卷　阅读题 甲　必考题 一、 现代文阅读（9分，每小题3分） 　　阅读下面的文字，完成1～3题。 漫说“百衲” □ 黄俊杰 　　“百衲”，原本指的是衣服，因其一般用一些零星的小布片拼缀而成，故名。后来，“百衲”引申为由一些零星的材料组合成完整物体的方式。与文、物相关，又出现了所谓百衲本、百衲琴、百衲碑等。同时，“百衲”在文学表现中也成为“用典”的代称。 　　百衲本，是指用同一种书的不同版片拼印或用一种书的不同版本拼配起来的书籍。有人认为，“百衲本”书始于清初的宋荦。他用2种宋本、3种元本，配成《史记》80卷，称为“百衲本史记”。但其实，“百衲本”书籍很早就存在了。如元代为《资治通鉴》作注的胡三省，就曾收集不同版本的《资治通鉴》拼配成套，然后完成他的笺注工作。所以，“百衲本”实早已有之。“百衲本”旧籍固然不如原部同一版本之完善，但在战乱频仍、文人流离失所的年月，倒也不失为一种获得书籍的方式，并且对保存旧籍完整的内容有积极意义。百衲碑，则与宋代书法家蔡襄有关。蔡襄书法绝妙，曾经将《昼锦堂记》中的每个字写在一张纸上，从中挑出写得较好的，连缀成碑形以刻，时人称此碑为“百衲碑”。可见，无论是百衲本，还是百衲碑，都是拼缀而成的东西，虽然可能不一定前后一致，但也仍有其特殊的价值。可是，当“百衲”作为文学表现中“用典”的代指时，因其对一气贯注、行云流水文风的妨碍，却是不值得提倡的。 　　在南朝刘宋的时候，写文章者，多拼缀典故，就像在抄书，对写文章非常不利。针对这一点，钟嵘指出，“古今胜语，多非补假，皆由直寻”，倡导吟诵情性的流畅文风。这种“拘挛补衲”的文风，在赵宋时期又出现过高潮。以杨亿为首的“西昆体诗人”就是其中的突出代表。杨亿为人不可谓不聪明，但喜欢纂组成文，模仿晚唐诗人李商隐之诗。后来在有宋一代影响极大的“江西诗派”，作诗喜欢用典，讲究“无一字无来处”，其渊源亦在于此。 　　如果仅仅拼缀旧典以为诗文，虽然不能为新，倒也不违为人之道德。比如，杨亿其人便是“忠清鲠亮之士”，其品格颇为时人所重。但倘若深文周纳，将文字拼缀以害人，就值得谴责了，历史上的“文字狱”，就有许多出于这样的一种手段，比如清代著名的“清风”案，就曾使当时的十万读书人掉了脑袋，为祸甚大。 　　1. 下列对“百衲”的理解，正确的一项是 A. “百衲”通常是指“百衲衣”，一般是用一些零星的小布片拼缀而成的。 B. 在文学表现中，“用典”也就是“百衲”的代称，二者之间可以互指。 C. 由一些零星的材料组合成完整物体的方式，我们可以称之为“百衲”。 D. “百衲”可以是百衲琴，也可是百衲碑，它们几乎都是拼缀而成的东西。 　　2. 下列不属于画线句成立依据的一项是 A. 在赵宋的时候，写文章者多是“补假”，以拼缀典故为主，像是在抄书。 B.南朝刘宋时写文章者很少有吟诵情性的流畅文风，而多是“拘挛补衲”。 C. 晚唐李义山写诗歌时喜欢用典，诗文便少有一气贯注、行云流水的文风。 D. “西昆体诗人”的代表诗人杨亿，虽然为人不可谓不聪明，但好攒聚成文。 　　3. 下列表述符合原文意思的一项是 A.用同一种书的不同版本拼印和拼配起来的书籍就是“百衲本”，它早在元代就已经存在了。 B. 杨亿是“忠清鲠亮之士” ，仅仅拼缀旧典以为诗文，虽不能为新，但这也不违为人之道德。 C. 在战乱的年月，“百衲本”旧籍既是一种获得书籍的方式，也有利于保存旧籍内容的完整。 D. 历史上的“文字狱” ，顾名思义就是深文周纳，将文字拼缀以害人，使许多文人深受其害。 二、 古代诗文阅读（36分） 　　（一）文言文阅读，完成4～7题。（19分） 　　初，裴行俭尝为西州长史，及奉使过西州，吏人郊迎，行俭悉召其豪杰子弟千余人自随，且扬言天时方热，未可涉远，须稍凉及西上。阿史那都支觇知之，遂不设备。行俭徐召四镇诸胡酋长谓曰：“昔在西州，纵猎甚乐，今欲寻旧赏，谁能从吾猎者？”诸胡子弟争请从行，近得万人。行俭阳为畋猎，校勒部伍，数日，遂倍道西进。去都支部落十余里，先遣都支所亲问其安否，外示闲暇，似非讨袭，续使促召相见。都支先与李庶匐约，秋中拒汉使，猝闻军至，计无所出，帅其子弟迎谒，遂擒之。因传其契箭，悉召诸部酋长，执送碎叶城。简其精骑，轻赍，昼夜进掩遮匐，途中，获都支还使与遮匐使者同来；行俭释遮匐使者，使先往谕遮匐以都支已就擒，遮匐亦降。于是囚都支、庶匐以归，遣波斯王自还其国，留王方翼于安西，使筑碎叶城。 　　三月，裴行俭大破突厥于黑山，擒其酋长奉职，可汗泥熟匐为其下所杀，以其首来降。 　　初，行俭行至朔川，谓其下曰：“用兵之道，抚士贵诚，制敌贵诈，前日萧嗣业粮运为突厥所掠，士卒冻馁，故败。今突厥必复为此谋，宜有以诈之。”乃诈为粮车三百乘，每车伏壮士五人，各持陌刀、劲弩，以羸兵