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高职构词法
By Nina Self-introduction 1. I come from Guangdong Province. 1. Shanxi Province 2. South China Normal University 3. True 4. True 5. False 七大题型 1. 补全对话 2. 词汇 3. 语法 4. 完形填空 5. 阅读理解 6. 完成句子 7. 应用写作 2012年的高职高考英语试卷结构与2010、2011年的试卷结构一样,和2009年比较有一些变化,删除了填词题,完成句子在保持题量不变的情况下,分值由原来的每小题4分变为3分,增加了应用写作题(10分)。 1、补全对话 该题共5小题(10分),每小题为一个不完整的简短对话,要求考生在理解的基础上从所提供的四个选项中选出一个最佳答案,将对话补全。 具体的考查内容为:赞扬及应答,询问去某处及应答,问候及应答,询问工作现状及应答。 M: How’s everything going? W: Fine, thanks. How are you doing? M: __________________________. A. I’m 16 now. B. Yes, it is good. C. See you then. D. Oh, not too bad. 2、选择划线部分单词或词组意义 该题共10小题(15分) 目的在于测试学生在某一特定语境中对于词汇的理解能力 主要考查名词、动词短语、形容词和副词的运用,尤其是动词短语。 We had enough time to do the work. A. 很短的 B. 一半的 C. 很长的 D. 足够的 3、单项选择 该题共20小题(30分) 主要测试考生在正确理解语境的基础上对语法知识点的基础应用。知识覆盖面广,但难度不高。 考查的内容主要是基础语法知识,包括动词、名词、形容词、代词、介词、冠词以及三种从句等,其中形容词主要考查比较等级的基本句型。 It _______ me a long time to finish my homework last night. A. take B. took C. has taken D. had taken 4、完形填空 此题共20小题(30分) 是一种综合性的阅读测试题,主要测试学生的英语知识和技能的综合能力。 它主要考查学生的阅读能力、逻辑推理能力、综合判断能力以及对词汇、语法、句型等知识的运用能力。 5、阅读理解 6、完成句子 该题共5小题(15分) 是给出上下文根据汉语提示完成英语句子。 它考查了英语的综合应用能力,属于较难的一种题型,知识考查点主要集中在固定短语、时态、从句或不定式及句型。 因此掌握固定搭配、熟悉动词的用法、掌握从句和一些常见句型是提高该题得分的关键。 ______________________________ (你一回到家), please send me an email. As soon as you get (back)/ return/ go back /arrive home. 7、应用写作 本题是2010年才开始出现的新题型,主要是考查学生英语的运用能力。 高职高考英语试卷的应用写作话题都是常见的,2010年是写一篇请假条,2011年是写一篇回信。它的难道要求不大,只要学生能写出正确的简单句,得高分的可能性就很大了。 假如你是三班班长,请写一份口头通知稿,准备在班会上宣读。 内容包括: 1 有一场你们班三班和一班的足球赛; 2 时间是后天(星期五)下午四点; 3 地点是学校操场; 4 所有同学前往观看,加油喝彩 写作要求: 字数约40个单词; 文中不可出现你和学校的真实信息。 三种基本构词法 一.转化法 二. 派生法 三. 合成法 Exercise 短语小结 How are you?= How are you doing? 你好吗? 2. Be going to/ will +动词原形 表将要做 3. the+ adj. 表一类人 Eg. the rich 富人 the poor 穷人 4.Try one’s best to do sth. 尽全力做某事 5. Be harmful to = do harm to 对……有害 6. Have difficulty in doing s
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