高高兴兴上学去,平平安安回家来教案[精选].doc

《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计 活动目标： 1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识。 2、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息，使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。 3、自觉遵守交通规则，注意交通安全。 4、培养学生的安全意识，教育学生珍爱生命、热爱生活。 活动准备： 教师：多媒体课件、卡纸 学生：搜集有关交通的资料 活动过程： 创设情境，谈话引入 T：（板书：回家。）“回家”一个温馨而又甜蜜的词汇，每天我们都盼着能够早点放学回家。但是有这么一群活泼可爱的孩子，他们在校车上叽叽喳喳的讨论着一天的见闻，嬉闹着，玩耍着。这时的他们，也许迫切的想回家看昨天没看完的动画片，也许想着爸爸妈妈准备的一大桌自己爱吃的饭菜。可是一场交通事故，让这一切都成了奢望。本来，今天上完课后，你们可以快快乐乐地回到家中，回到父母的身边，可是，你们被塞进了一辆永远也回不了家的校车。 T：伙伴们，： S： T：是啊！多么可怕，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）在听到这些耸人听闻的事情后，老师看到有的同学神情凝重，有的同学的脸上充满惋惜之情。 T：我们每个人的生命安全 ，守护着我们这座城市的安宁 大家仔细观察如果要把这些交通标志分分类的话，能分成几类？ 主要标志可分为种。 各种标志的作用： 黄色的是警告标志，警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志； 红色的是禁令标志，禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志； 蓝色的是指示标志指示标志是指示车辆、行人行进的标志； 它们共同维护每条街道的交通秩序，保障我们的交通安全。 课下你们可以多多的了解一些，以便我们安全出行。 课件出示一组美丽的风光 师： 师：同学们认识的地方还真不少！想去吗？ 我们一起高高兴兴出门去 二、多种活动形式探究新课——了解有关的交通常识 活动一 了解有关高速公路的交通常识 播放课件 师：对，看来你们都是注意安全的孩子。呀！：咦，路上怎么一个行人都没有呢？ T:原来是这样呀，你们懂得真多。 我赶紧记下来。 课件出示小贴士 活动二 了解有关航空的交通常识 ：：易燃(如浓缩煤气, 纯氧, 火柴, 打火机, ,焰火, 等) 爆竹, 雷管,  硫酸 有毒菜刀、大剪刀、大水果刀、剃刀等生活用刀禁止随身携带 玩具手枪也不能随身携带或托运。  时间不早了，让我们赶紧上飞机吧！飞机上好舒服啊，我得赶紧给我妈妈打个电话。 S：不能打 T：为什么不能打啊，我得给我妈妈报个平安啊！ S：手机传出的无线电波还可能会引起爆炸 在飞机上，使用中的手机会干扰飞机的通讯、导航、操纵系统，是威胁飞行安全的杀手。 容易造成飞行事故，是非常危险的。 T：原来是这样啊，那我赶紧把手机关了吧。下飞机再打电话。 （快来补充补充我的安全小贴士。） 飞机就要起飞啦。不一会的工夫， 师：（播放飞机落地）我们终于来到了我们的目的地，从地图上看，我们要去的目的地，不算远，步行对面就是啦，我们走吧！ 这是什么，真有意思，大马路上还有桥，有没有河！ S：这是过街天桥。我们平时过马路都要走上面。那我们怎么走呢？我这个领队啊，确实是不合格，那位小交警愿意带领我们过去呢？ （给小红旗，生指） T：你比我称职的多了，谢谢你。 瞧瞧，这几个孩子做的对不对 ？ 师：在这次旅途中有了不少的收获，有哪些？小结：旅游是件愉快的事，但我们只有遵守交通规则，才能做到高高兴兴出门去，平平安安回家来。 师：为了人们的安全，交警叔叔做出了巨大的贡献。九月的第一个周是我国的交通安全宣传周，我们是社会的一员，为了人们的安全、社会的和谐，我们应该怎么做呢？ ，把你最想提醒人们的话写在上面。可以写给家人、邻居、同学、好朋友，还可以写给那些司机们 （课件播放音乐，学生在音乐中写出自己的心声，学生写完后，然后让学生读一读） 、总结 课下把你的送给你所关心的人，他们肯定会按你所说的去做，肯定会你的。只要我们每个人都把交通安全记在心里，那么我相信，好了，这节课就上到这儿。让我们走出课堂。(师播放歌曲《祝你平安》) （三）播放《祝你平安》音乐。